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课程标准指导下的考试方法初探
[初中语文写作论文]    


    


    

学习了《全日制义务教育语文课程标准（试验稿）》后，我们以《标准》中的评价建议为指针，在校内首先改革语文学科的考试方法，力求对学生学习进行全面、综合的评价。
    

一、考试方法改革的设计思路
    

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课程标准指导下的考试方法初探
改革评价方式　促进学生发展
谈学生语文学习中的“考察”
在低年级语文教学中评价学生学习的
让成长记录袋“动”起来
目标导行创设情境指导方法引导评价
构建“学案”为孩子们提供学习平台
新评价促进新发展
谈谈我的课堂教学评价经验
在教学中发挥评价的效应
建立多元评价方式促进学生自主发展
课堂评价呼唤人文关怀
主体参与评价作业
语文学业评价实践谈
利用话语评价推进学习进程
发挥学生在评价中主体作用的研究
浅谈“学生成长记录袋”的创建与使
阻碍语文创新教育的几种评价现象
怎样评估一节语文课
语文一年级上册学生学业评价建议
 
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