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[初中语文教学论文] 课程改革不仅仅局限于教材的改革，而教材改革又不仅仅局限于编制新教材。
一、课程改革不仅仅局限于教材改革
课程改革是一项复杂的系统工程，它广泛涉及到教育教学以及课程管理与政策的方方面面，而不仅仅局限于教材的改革，而教材改革又不仅仅局限于编制新教材。本次课程改革将涉及到新的培养目标的确立，课程结构的调整和改革，国家课程标准的制定，教学过程的优化，新的评价体系的建立，三级课程管理模式的建立，基础教育教材管理与开发制度的完善。
二、教材改革不仅仅局限于编制新教材
1．研制新教材与完善教材开发管理制度并重
应该说，教材在整个课程体系具有重要的地位，是课程资源的重要组成部分，新教材的研制开发是每次教育改革或课程改革的重要任务，是教育改革或课程改革成果的重要表现形式，本次课程改革也要研究和编写一批能够充分体现课程改革指导思想、完成课程改革任务的新教材。除了研制新教材之外，本次课程改革更重要的任务是完善基础教育教材管理与开发制度：
--建立教材编写管理制度。国家鼓励科研机构、高等学校、出版部门、社会团体和个人依据课程标准组织编写国家课程和地方课程规定的教材。为保证教材质量，各教材编写者应根据《中小学教材编写管理制度》，按规定分别向教育部和省级教育行政部门申报，经核准通过后，方可编写。
--教材编写要以思想品德教育为灵魂，以培养学生的创新精神和实践能力为主线，重视学生的心理……
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