| 广告小学语文教育论文...
|
| 小学语文教育论文：首页|语文论文
更多小学语文教育论文 |
| 怎样培养学生的说话能力 |
广告 |
|
[小学语文教育论文] 怎样培养学生的说话能力 黑龙江省五常市红旗满族乡教办苍春波 李中华 赵元安 从教育社会学和发展心理学观点来看，教育的主要功能在于促进学生个体的社会化，即为儿童实现由“生物人”向“社会人”的转变创造必要的条件。小学生正处于实现两者转变的黄金期，学生在小学阶段素质基础的好坏，直接影响着他们成为“社会人”（公民）的素质，乃至整个民族的素质。现在在校的小学生是21世纪建设的主力军，他们的今天就是祖国的明天，在未来日益发展的信息社会中，社会实践必将越来越以“说”为主。有人说，语文是姓“语”的，在小学语文教学中必须注意培养学生的说话能力。那么，怎样培养学生的说话能力呢？我认为可以从以下几个方面下功夫：一、保护学生说话的积极性，促使其“爱说”俗话说：“拳不离手，曲不离口，”熟练的技巧都是勤奋苦练得来的。教师应设法创造机会，让学生多发言，特别是对难得有说话机会的后进生来说，要多加鼓励，不能动辄斥责或打断发言。当学生在发言中停滞的时候，教师应从旁当“参谋”，步步启发、层层引导，使其壮大胆量，产生“说”的热情。小学语文课本中为学生提供了许多说的机会，如讲故事、复述课文、口头作文等，教师应该充分利用这些题目，增强学生说话主动性。上课提问，力求回答面广，人人都有说话的机会。二、教给学生说话的方式方法，让他们“会说”“语言是思物的物质外壳。”教师教会学生想，是提高口头表达能力的关键。另外，帮助学生积累说话的材料，也是提高口头表达能力的重要手段。具体来说，可以采取以下训练形式：1.朗读朗诵式这一形式多用在说话训练的初期，由于学生还没有养成当众说话的习惯，要他们用自己的语言顺畅地表达自己的思想，困难较大。所以先让他们练习当众大声朗读课文，从中体会怎样吐字，别人才能听得清楚；怎样运用音律，才能获得表情达意的……
<<<<<全文未完，本文约2596个中文字，未计算英文字母、数字>>>>>
|
|
|
|
|
|
| 投稿人：yyyld |
点 击：17 |
最后编辑：pjnj |
| 小学语文教育论文 |
注：点击数为会员查看了全文的次数。小学语文教育论文 |
广告载入中... |
广告载入中... |
广告载入中... |
| |
|
|
|