准确把握课堂提问，提高学生思考能力
    

                          贾明海
    

在教学中，我们教育者常常记得一个词“循循善诱”，这个词源于孔子的名言：“循循然善诱人。”叶圣陶先生也说：“教师之为教，不在全般授与，而在相机诱导。”如何诱导？他认为一要提问，二要指点。而好的提问“必令学生运其才智，勤其练习，领悟之源广形，纯熟之功弥深。” 英国教育家爱德华·德波诺认为：“教育就是教人思维。”赞可夫说：“教会学生思考，这对学生来说，是一生中最有价值的本钱。”这些观点很有价值，我认为我们教师应该把握好提问的技巧，以提高学生的思维，提高学生的思考能力，促进素质教育的向前稳定发展。下面就这个问题谈谈个人的看法：
    

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