言传身教才是最好的教育
新课程理念下语文教学课堂的思考
因为爱才有美,因为美才更爱
学道尊严像花儿一样
由《背影》 谈写作
创造积极和谐的课堂氛围 提高
浅谈构建“以人为本”的语文教学新
考试,别有一番滋味在心头
阳光与露珠
浅谈学生学习兴趣的激发
让语文课堂活起来
由“一串钥匙”想到……
毕业前,老师与你们风雨同舟
说明文创新教读
为学生营造学习语文的氛围
教育:塑造有生命活力的人
语文教学要贯彻“八项原则”
激发学生不断进取的热情
这节课能不上吗
努力建设新鲜活泼的班级文化
 
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言传身教才是最好的教育

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言传身教,才是最好的教育
    

 
    

        英国有一句谚语:优良的示范,是最好的教育。英国的大教育家菲尔丁也曾说:“典范比教育更快,更能强烈地铭刻在人心理。”是的,言传身教,才是最好的教育,尤其是新课标下的语文老师更要注意自己的榜样示范作用。
    

        比如要求学生写周记,我们就应该坚持练笔;要求学生每天练钢笔字一页,我们就应该做好表率作用;要求学生勤于思考,我们就应该不断反思自我、总结经验教训;要求学生多读书,我们就不应该把业余时间荒废在麻将桌上、游戏机前……这一学期一开始,我就要求学生每周写周记、每天练字,有些同学就坚持不下去,找各种理由搪塞。我没有批评,只是将我近年来坚持写的日记、练的字,一一翻给学生看。起初,学生一脸的不以为 然,到了最后,他们都信服的点点头。我知道,不需用严厉的谴责,也不需用苦……

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