网络时代还须写一手好字吗——略谈
培养审美能力提高写作水平
在诗词教学中渗透中华传统文化教育
随笔的几种形式谈
论“个性化阅读”应该慎行
改革作文评价,提高作文效率
幼儿园与小学的有机过渡
应用现代信息技术,改变学与教的方
创新地运用信息技术,促进其与课程
口语交际课中的“准、实、活、巧”
在阅读教学中培养学生的口语交际能
谈阅读教学中的感悟
在语文教学中培养学生的主体性
激励学生的教学效应
施教之功,贵在导学
建立学生成长记录袋,促进学生个性
拉近文言文与现代生活的距离
离愁波涌杨柳岸,别绪风连残月边—
试论新课改中创新能力的培养
语文教学中学生创新精神的培养
 
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网络时代还须写一手好字吗——略谈写字教学的意义

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[初三语文论文]    社会在高速发展,电脑时代已成为时代的必需,无纸化办公也正在成为人们的目标。有人认为,这时如果还强调练字实在是一种滞后。但笔者认为,在电脑时代迅速发展和充分普及的今天,写一手好字,不仅仍然有用,而且是十分必要的。今天的写字教学不仅仍然需要重视,而且应该赋予其新的职能,使其承担起新的任务。近年来,已有许多有识之士意识到,写字教学与素质教育密不可分,写字教学是素质教育的有机组成部分,而且在教学实践中,进行了有效地尝试,取得了一定的成效。本文只是在写字教学的意义和功用上作一些探讨。
    一、写字教学是语文教学的有机组成部分,也是人际交往不可缺少的工具
    写好汉字是语文学习的内容之一。写字规范工整的汉字是最基本的语文能力。语文学习的第一步就是识字、学会写字。学会了写字才能把自己想说的话、想表达的内容写出来,让人了解。字人人都会写,工作、生活中都要写字,有时是写给自己看,例如课堂笔记、日记、会议记录、文稿等,但是更多的时候是给别人看的,例如书信、文章、作业、考试等。字写给别人看就要写得正确、清楚、整齐,使人容易认识、容易看,相反,如果把字写得模糊杂乱,别人就无法辨认,不愿意看,字的作用就会受到影响。语文学习的目的之一,是用文字表达自己的感情思想、表现自己的学识和知识水平,如果写的字,人家不愿意看,或看了皱眉,是达不到应有的效果的。
    汉字书写在今天仍然具有实用性,即使在信息化社会,汉字书写仍然是社会协作和人际交往的重要工具。书写潦草马虎的文件或信件容易使人望而生厌,甚至使人迁怒于书写者本身,有时还会造成种种误读、误解,贻误大事。叶圣陶先生曾针对一些大学生写字潦草的现象指出:“人与人要协作……
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投稿人:yhmin67 点   击:38 最后编辑:袁辽东
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