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[小学信息技术论文] 当今社会已进入信息化时代，计算机技术的开发与应用已经渗透到社会的各个领域，对社会产生了深远的影响，正改变着人们的工作、学习和生活的方式；世界各国的竞争已成为以经济为基础，高科技为先导的综合国力的竞争；这样对劳动者的素质提出了更高的要求。在中学开设信息技术课正是符合时代对劳动者的要求，是对学生进行全面素质教育的基本方法。今年安徽省实行新的课程方案，增加的几门课程中，最令人瞩目的是信息技术课，由于它是一门崭新的学科，许多学生、教师和家长都存在着这样或那样的认识，如信息技术课就是老师带着学生摆弄计算机、玩玩游戏、画画图、练练打字，学校只是为了应付上级检查……，我们认为信息技术课不仅要使学生学会操纵计算机的一般知识，学习常用办公软件，更重要的是使信息技术能够起到它应有的作用：
1、 信息技术是教师转变教育观念的标志，是教学中的好帮手。
中学信息技术课程主要学习计算机的基本操作（如WINDOWS），以及常用的办公软件（Office中的Word、PowerPoint、Excel、Outlook、FrontPage等），这些知识在教学中有着不可估量的积极作用，而这种作用的实现必须依靠教师去完成。如果教师在教学中转变教育观念，相信和积极使用现代教育手段，把学生所学信息技术知识与学科教学工作相结合，不仅能提高学生学习的兴趣，还能充分体现现代教育手段在学生学习和教师教学中所起的重要作用，收到事半功倍的效果；如：在英语和语文教学中，有许多内容都是要求学生记忆的，为了防止学生由于机械地记忆而失去对这两门学科的学习兴趣，我们如果与英语老师、语文老师合作，在学生中开展打字比赛，内容从教材中选择，学生会在轻松愉快的气势中将知识记忆下来；在学习物理等学……
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