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| 让创新的翅膀飞翔——谈在信息技术课中对学生的创新思维和创造力的培养 |
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[计算机教学论文] 摘 要：随着信息时代的到来，信息技术的飞速发展，社会更加需要“创新型”的人才。实践“创新教育”成为广大教师责无旁贷的使命。本文从五个方面论述了在信息技术课中如何培养学生的创新思维和创造力。
关键词：创新思维、创造能力、自主探索
创新，即能为人类社会的文明与进步创造出有价值的、前所未有的全新物质产品或精神产品。著名物理学家杨振宁教授曾指出，中国学生与美国学生的最大差异是“中国学生虽然在考试中获得较高的分数，但创造力、动手能力却远不如美国学生。” 江泽民同志在第三次全教会上也指出：“面对世界科技飞速发展的挑战，我们必须增强民族创新精神提到关系中华民族的兴衰存亡的高度来认识”。在知识经济时代，国际间的竞争已转向科学技术的竞争，其实质是知识创新和技术创新能力的竞争。创新，关系着民族的兴衰、国家的存亡。培养创新人才，是国家的需要、时代的要求，更是广大教师义不容辞的使命。
要发展创新型人才，关键是发展创新教育。一般认为，创新教育是指在学校教育中，贯彻提高学生创造力的原则，培养学生的创新性人格，创新性思维和解题能力的教育思想、教育哲学与教育实践。经典的创新教育理论认为，创新教育的教学应该遵循问题情境性原则，强调学生自主学习，要求教师对学生有最大的范例性和通融性。在教学实践中，笔者总结出五点做法，供大家探讨。
一、 利用迁移，灵活应变
计算机具有文化性、应用性、发展性和模块化等特点。随着时代的发展，硬件不断更新，新软件也不断被开发出来，这一切说明，要教学生掌握所有的软件是不可……
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| 投稿人：lyzh348 |
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最后编辑：袁辽东 |
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