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| 抓住计算机教学特点搞好课堂教学 |
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[it信息技术论文] 在中学阶段有限的计算机课时内，让学生学到什么内容才能起到培养和提高学生素质的作用？我认为，应注意让学生通过计算机课的学习，掌握具有一般性的计算机基础知识、基本操作技巧以及用计算机解决问题的思路和方法。其落脚点是重视德育、重视基本知识、学习态度和学习能力等基本能力的培养，对教材内容注意精选，结构化和规范化。
一、抓住计算机教材特点，进行课堂教学
我们知道，任何教育思想、教育目标和教育体系，都是通过学校课程来体现的。课程教材是学校教育的核心。离开了教材这个核心，素质教育的落实就成了无源之水、无本之木。目前，世界上还没有哪一门学科会象计算机学科这样发展得那么快。知识迅速老化，软硬件技术飞速发展，使得计算机教材和社会对计算机人才的需求相脱节。这就是计算机课程改革中遇到的需要解决的问题。
1.正确认识游戏对学习电脑的作用
电脑游戏以其宏伟的场面，诱人的情节，极具挑战性，吸引着广大青少年。电脑游戏能激发初学者对电脑的兴趣，加深对电脑的感性认识，对学好计算机具有巨大的影响力，但如不加以正确的引导，仅仅停留在玩的阶段，影响学习就不值了。教师绝不能谈“戏”色变，应通过游戏积极培养兴趣，提高操作电脑的熟练程度，掌握一些基本技巧，学习一些常用软件（如Windows，WPS 2000等）的操作，继而为深入学习计算机打下良好的基础。
2.教学内容的先进性和前瞻性
教育要面向现代化，面向世界，面向未来。计算机技术的发展可谓突飞猛进，一日……
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| 投稿人：8uu |
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