| 广告班主任管理经验论文...
|
| 班主任管理经验论文：首页|班主任 更多班主任管理经验论文 |
| 中小学信息教育到底该教 |
广告 |
[班主任管理经验论文] 普及为上：扫盲即可学会就行。记者走访了天津市一些重点中小学，多数接受采访的学生和家长都表示不愿意在电脑学习上花费太多精力，他们的要求仅仅是上上网打打字画画图甚至要求更低。
“老师教什么，我们就学什么呗。”一个初一的男生边看着旁边踢球的同伴边说，“学了上网、用电脑做图片，就差不多了。”
而家长则更多出于应试的考虑，记者连续走访的多位家长几乎都是一样的回答：中考高考不考这个，不想让孩子花太多工夫，学会用了也就行了。
老师的看法比较现实，天津市一所普通中学的老师说：“我们觉得还是要脚踏实地。学编程、做动画虽然很好，但是要求一般学生都掌握不太可能。”
天津大学电子信息工程学院张院长认为：“把电脑当作一个工具教给孩子是好事，但是我反对现在就提什么编程啊、开发啊，那些是计算机专业人才做的事情，孩子将来干什么还没有定，根本没有必要教他们那些东西。”
提高为本：编程是根本不能一刀切相比那些被动接受电脑课程的孩子，学生中电脑发烧友对电脑课程的内容表示不满。“书上的知识太简单了。”天津一家重点中学实验班高一学生说：“实验班老师教我们做班级主页，用delphi编程，我们特有兴趣。”
“学习应用软件，把学生引进门以后就可以让他们自己去摸索。”这个实验班的张老师说：“我们的计算机教育应该教给学生一些核心的东西，提高他们的自学能力、创新能力。”
但采访中，家长们的一个共同心愿是，现在……
<<<<<全文未完，本文约834个中文字，未计算英文字母、数字>>>>>
|
|
|
|
|
|
| 投稿人：lg6117 |
点 击：84 |
最后编辑：袁辽东 |
| |
注：点击数为会员查看了全文的次数。班主任管理经验论文 |
广告载入中... |
广告载入中... |
广告载入中... |
| |
|
|
|