中国音乐的前途—论现阶段中国音乐
论肖斯塔克维奇的《第五交响曲》
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浅谈合唱声音训练
中师声乐课程教学方式改革浅析
高师钢琴教学的发展性评价研究
论高师视唱练耳教学的时代适应力
论普通高校音乐教育的课程设置体系
高校音乐教育专业大学生科学素质培
探索钢琴教学
声乐有效教学分析
建构新型声乐艺及术教学理念研究
科研是音乐教育发展的新动力
浅谈新课标下音乐学习方式的转变
浅谈舞蹈的审美
浅论中国古典舞中的“身韵”
家庭音乐教育的价值导向
新课标下音乐学习方式的转变——动
“激趣”艺术在音乐教学中的作用
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中国音乐的前途—论现阶段中国音乐发展的两条道路及未来的方向

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    在历史的长河里,在国家民族仍未消亡的这个历史阶段,我们的民族音乐是世界多元音乐文化资塬中的一元物种,它具有自己独特的地位、作用与价值,有其生存的土壤和一定时期内继续发展的合理性和必然性。它是中国人民自己所喜闻乐见的音乐种类,人民离不开它。民族音乐还可以起到增强民族凝聚力的作用。总之,它就象成千上万的物种使得世界多姿多彩一样。各民族不同的音乐文化极大地丰富了世界文化资源,从而使得世界文化缤纷多姿、光辉灿烂。今天由于信息与交通快速发展,当世界朝着各民族趋同的方向愈来愈快速发展的时候,人类也确有责任为保留各民族自己的独特文化做出应有的努力,使其独特的价值免于消亡。从长远来看,它的价值取向主要是多元价值、历史价值和研究价值。民族文化是民族的象征,美国向宇宙空间发射的太空船上载有一张措放给外星人听的金唱片,其中就有代表着我们中华民族的古代名曲《流水》,这是我们的骄傲,它从一个侧面证明了民族音乐的独特的不可替代的价值。
   
    世界性就是开放性、互通性、融合性、持久发展性和世界各民族广泛的参与性这样几个方面,它使各族人民真正站在同一个层面上平等对话。它是人类未来共同的发展方向,具有光明的前途和强大的生命力,是任何势力都不可阻挡的一种历史潮流.正如人类愈来愈需要世界语 (英语实际已成为一种世界语) 来相互沟通一样,在音乐上同样需要一种世界语做为相互沟通的桥梁。世界音乐的硬件是管弦乐队,软件就是世界各民族普遍能够欣赏和理解的音……
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