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浅析在舞蹈表演中的不良心理及其对策

[音乐新课改论文]    校大学生艺术团舞蹈队是学生艺术实践的一个重要基地,它是由一群热爱舞蹈艺术或具有一定舞蹈基础的学生组成的。这些学生虽然在经过了长时间辛勤排练,服装、道具也准备就绪的前提下参加演出或比赛,却常常有学生发挥失常,与排练时有着一定的差距,没能达到预期的效果。那为什么会出现这种现象呢?    其实这在舞蹈表演过程中是一种很普遍的现象,不仅是业余者中存在,即使是专业的舞蹈演员在演出时也常常出现这种事与愿违的时候。而这一现象也并非是由“技术”问题引起的,也不是学生对作品的理解和表现问题,而是由学生在舞蹈表演活动中自身的心理素质造成的。    什么是心理素质呢?从心理学的角度看,是非常复杂的。就音乐表演的特性来说,主要指表演者在整个表演过程中知觉的速度、思维的灵活、注意力集中时间的长短、情绪的强弱、意志努力的程度、对客观条件反射的承受能力等全部人体动力特点的总和。结合实际情况,常表现在以下几个方面:    一、动机——过于追求完美,导致失败    动机是为实现一定的目的激励人们行动的内在原因。人从事任何活动都有一定的原因,这个原因就是人的行为动机,如果动机“不良”有时会造成适得其反的效果。    有的学生能对自己的进步进行正确的评价,即使是取得微小进步都充满喜悦和自豪感,他们看中的是成功,对失误和不足既能认真对待又能泰然处之;而有的学生却过于追求完美,如果达不到目的,则常引起许多自忧自怨,……
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浅析在舞蹈表演中的不良心理及其对
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