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中学足球教学入门及基本技术错误动作纠正

       足球教学,并非人们所想象的那么难教。只要我们在充分认识,把握、熟练基本技术甚础上,加以归纳总结,运用科学、合理的教学方法,能使足球教学入门变得较为轻松易学。    一、从熟悉球性开始练习.提高学生学习兴趣    足球常规教学一般的模式是先教某一种脚法踢球,再教停球由于学生在练习的过程中脚触球的次数不多。加上刚外始学踢球、难点多、—旦掌握不好、就会失上信心  因此,我们应该在教踢球之前,补充—些熟悉球性的教材(不仅仅指颠球),而这些补充教材的延伸,都是围绕教学大纲所规定的内容而定让学生用脚多接触球,并不增加学习负担,易懂、易学、易掌握。如教学生后拖球(先教原地拖球、后教后拖球);其目的—是让学生多用脚触球,提高学习兴趣.二是让学生分清触球脚和支撑脚各自的作用.为下—步教踢球技术打下甚础。    足球教学的入门,同样可以从简单的运球开始.例如正脚背运球或外脚背运球。只要求初学者把脚立起来,用脚背上面或外侧轻轻的推拨球。并注意球速、跑速要一致就行了。通过中、慢速运球练习即达到运球的教学目的,又提高了学生学习兴趣。    学生在熟悉球性的过程中。不知不觉地掌握了支撑脚(腿)和踢球脚(腿)作用.再教任何—种踢球的脚法就显得容易多了。几种踢球的脚法只是踢球脚触球部位(指脚和球的各自位置)不同而已。    —般的踢球基本技术都包含了助跑及助跑角度、最后一步腿的支撑、踢球腿的摆动.脚触球时脚和球的各自位置等.都是踢球时所共有的技术组成部分。给学生讲清位置等.都是踢球时所共有的技术组成部分。给学生讲清楚一种踢球方法,再教别援,不会变得容易.关……
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中学足球教学入门及基本技术错误动
众说纷纭的主导与主体
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如何在体育教学中贯穿素质教育
加强德育在体育教学中的实效性
体育教学内容方法、改革研究
试论体育与健康课教学中的“学”
训练前如何做热身运动
调节体育课堂气氛提高学生学习兴趣
浅析新课程下的体育课教学
小学体育课程教学评价中如何进行学
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体育与健康教育评价标准初探
小学体育工作计划
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