摘　要:中学体育教学中良好的师生关系有利于改善课堂心理气氛;有利于学生的性格发展。体育教学中如何构建良好的师生关系? 怎样消除师生关系障碍? 从分析师生关系的表现形式入手,剖析了师生关系障碍的成因,提出了消除师生关系障碍的方法。

关键词:中学;体育教学;师生关系;障碍;消除方法

师生关系是指教师与学生之间的人际关系,它不仅影响着教师的“教”和学生的“学”,而且还影响着师生双方的心理及个性的发展。怎样抓住这些瞬间出现的信息帮助学生正视自我,正确认识自己与他人关系,既是体育教师面对的课题,又是体育教师的职责。

1 中学体育教学中师生关系的主要表现形式

1.1 单向交往　

教师与学生仅保持单向交往,效果最差(图1略) 。

1.2 双向交往　

教师与学生发生来回的交往,效果好(图2略) 。

1.3 简单的多向交往　

教师与学生保持来回的交往,也允许在正规的基础上学生之间进行交往,效果较好(图3略) 。

1.4 复杂的多向交往　

教师鼓励集体中的所有成员(包括教师) ,有来回的交往,效果最佳(图4略) 。

2 中学体育教学中师生关系的障碍成因

2. 1 生理因素(体育运动能力) 引起的师生关系障碍　

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