|
[初中体育优秀论文] 1、前言刚刚踏上工作岗位的新教师由于缺乏教学经验，往往对教学过程中出现的问题估计不足，这也直接导致了体育课质量的下降。学会如何去处理体育教学中遇到的实际问题，将成为新教师步入成熟的重要环节之一。本文通过对体育教学中遇到的一些实际问题的分析，为新教师上好体育课提供一些见解，仅供参考。2、分析与讨论在体育教学中经常出现的实际问题，归纳起来有四个方面：2、 1学生对体育课重视程度不够长期以来,体育课一直作为一门副科,学生对体育课的重视程度不够,很多学生都错误的认为体育课是玩耍课，因而在思想上放松对自己的要求，敷衍了事。学生在上自己喜欢的体育内容时，思想还比较集中，体育课收到的效果也很好，而一旦学生对教学内容不感兴趣时，学生就不愿意参加练习,行为懒散,体育课往往达不到预期的效果。2、 2组织纪律方面.体育教学一般在室外, 活动范围广, 内容变化多, 受外界干扰大, 没有一个良好的组织规范, 纪律约束, 就无法进行教育。如集合、整队、队形、队列变换必须在一定时间内完成才能保证教学顺利进行,而现在的学生上课往往只想着玩，注意力不集中。经常出现接嘴打闹，推推搡搡，不服从指挥与安排的情况，有的内容不按要求完成或不参加，在服装、考勤方面不能按照体育课的要求去做, 新教师由于缺乏经验，在这些方面浪费了很多的时间，很难很好的把教学内容贯彻下去。2、 3意志品质方面.学生上体育课爱偷懒，有点小伤小病就请假。对于难度较大的教材，怕经受挫折，没有勇气去尝试，缺乏勇敢进取精神，吃苦耐劳的意志品质较欠缺,如中长跑运动时间长，运动量也较大，很多同学都不愿意上这样的课、老师一宣布就常常出现很多怨声,出现消极抵触情绪;对于对抗性项目，竞争意识差，缺乏拼博精神等。体育课受天气的影响很大,……
<<<<<全文未完，本文约2950个中文字，未计算英文字母、数字>>>>>
|
|
|