摘要：本文就学校体育教学在素质教育中的地位和作用，以及当前“应试教育”下学校体育教学的现状的分析，提出以教学观念更新为先导，以师资队伍建设改革为切入口，完善体育器材、场地等设施，进一步深化体育教学改革，摆脱“应试教育”的束缚，创造一个良好的“素质教育”环境，以适应现代化社会对体育教学的新要求。

关键词：素质教育 体育教育 改革

1、学校体育在实施素质教育中的地位与作用
素质教育是依据国家的教育方针，针对应试教育，着眼于社会长期发展，以全面提高学生的基本素质为根本宗旨而提出的教育思想作进一步拓展，其在素质教育中独特地位和作用日益明显。素质教育是面向全体学生，以提高国民素质为己任，以使每个学生在德、智、体等方面全面发展。
1、1增强体质 增进健康
通过学校体育的作用，有利于促进人体的生长发育，加速血液的循环和对氧的吸收能力，促进身体各个部分平衡发展，使机体形态端正、体格健壮；有利于促进机体生理机能功能发育；有利于机体适应内外环境的变化，提高顽强生存和生活能力。据了解，在一些学校里，每周一次的升旗仪式，仅短短的十分钟，就有不少的学生晕倒。现在学校的学生近视、驼背、体格瘦小的举目可见。没有健壮的身体，要做好现在和以后的工作只能是有心而无力。
1、2促进心理发展
通过体育的教学、训练、竞赛，培养学生勇敢顽强的意志品质，勇于克服困难、胜不骄败不馁的性格。同时，还可培养学生的竞争与团结协作精神等。
1、3传授体育文化知识
通过体育理论的教学，使学生掌握一定的现代化健身理论和方法，并对体育的本质和体育的体会有充分的理解，为终身体育打下坚实的理论基础。
1、4提高能力
通过体育教学，学生能掌握一定的技术、技能，经过长期的锻炼，可以增强学生的体力，提高学生……