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[中学体育论文] 体育教学的目的是育人。在进行体育教学中，首先，要明确教材的思想性，有的教材思想性很强，有的教材则不明显。这就要求教师要按照教学大纲，根据不同教材内容，有目的地进行思想教育。在思想教育过程中，主要讲授学校体育的目的、任务，学校体育应起的作用，其教材本身的思想性较强，通过体育理论课，使学生认识学校体育在建设社会主义精神文明中的作用，理解德、智、体、美、劳间的相互辩证关系。其次，讲授《体育史》使学生了解新旧中国的体育概况，了解我国的体育发展史，让学生明确体育运动在一个国家中的地位与影响。第3，在讲授各项体育项目的发展、演变及比赛规则时，教育学生养成遵纪守法，相互帮助，团结友爱的集体主义精神，以及培养学生的竞争能力和拼搏精神，树立尊重裁判，尊重对方的良好体育道德风尚。 教学是教师与学生、教与学、指导与训练的双边活动。要很好地完成体育教学中的教书育人，必须要启发、调动学生的积极性。教学中要分层次，由易到难。要掌握学生的体质、技能及接受能力等具体情况，在教学中要针对不同情况进行区别对待。例如：在体操课教学中，就要把学生分成若干组练习，使动作掌握好的同学带动差的同学，然后比较练习，从中找差距，教育学生互相帮助，共同提高，这样就可以充分调动起学生的积极性，然而在球类练习时就要把技术好的分在一组，差的分在一组，避免产生技术差距大练起来不合手的问题。同时，对技术好的适当做指导就可以使他们在练习中得到很快的提高；而对差的学生要把他们作为重点进行指导，带着他们进行练习。进行教学比赛时，要对学生进行加油鼓劲，使他们努力去拼搏，同时要充分发挥每个人的作用，牢固树立集体主义的荣誉感。只有这样，才能很好地实现教学计划。 体育教学是一项有明确专业教学任务的，有严格课堂要求，有严格的组织纪律的集体活动。在体育教学中，必须按照教学大纲要求的内容完成上……
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