| 广告小学科学教师论文...
|
| 小学科学教师论文：首页|自然论文 更多小学科学教师论文 |
| 自然教学创新探微 |
广告 |
[小学科学教师论文] 江泽民主席指出：创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。培养创新性人才是历史赋予学校教育的光荣使命。那么，如何结合小学自然学科特点，培养学生创新精神呢？我们认为最迫切、最关键的是以下几个方面：
一、更新教育观念，树立创新榜样。
《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出，培养学生的创新精神和实践能力是全面推进素质教育的重点。因此，我们必须重新认识教师的职责和作用，树立以学生为本的教育观念。同时，教师应以创新者的形象出现在学生面前，因为教师是学生学习的榜样，教师的言谈举止、学习态度、工作方法、思维方式等，无时无刻不在潜移默化地影响着学生，所以教师自己要有创新意识，这就要求教师要以更新的观念和知识技术武装自己，不断地获取新知识，接收新理论，学习新经验，以新的思想和学识启迪学生，这样，在教学中就能借助教材这个载体，精心组织教学内容，设计教学环节，构思教学流程，循循善诱，点燃学生的创新火花，激发学生的创新意识。
二、坚持课堂阵地，加大创新力度。
1、进行教材的再创造。
教材是对学生进行启迪，培养能力的载体，我们的教学既要忠实于教材，但又不能拘泥于教材，要根据教材特点和学生实际，灵活地对教材进行再创造，并要结合教材内容的展现，给学生设置问题，让他们去解决；给学生时间，让他们去思考；给学生制造悬念，让他们去探究；给学生机会，让他们去发展，去竞争，去创造。
2、进行教法的再改革。
&nb……
<<<<<全文未完，本文约2784个中文字，未计算英文字母、数字>>>>>
|
|
|
|
|
|
| 投稿人：jhhj |
点 击：11 |
最后编辑：黄静雯142 |
| |
注：点击数为会员查看了全文的次数。小学科学教师论文 |
广告载入中... |
广告载入中... |
广告载入中... |
| |
|
|
|