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| 中学生逃学现象的分析与对策 |
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[教育管理专业论文]
据《参考消息》称:逃学现象,在现代社会的各个国家都普遍地存在,国际教育界已把逃学列为中学生的 三大病症之一。1993年《中国青年报》发表的新华社记者关于中学生逃学出走的文章说,仅93年春开学 以来,上海各区县逃学出走的中学生共计63名,而且此风愈演愈烈,竟发展到集体逃学,离家出走,流落他 乡。时隔不久,辽宁又传出消息:沈阳飞机制造公司第四中学初一(2)班有6名女学生逃学,集体离家出走 。《辽宁晚报》将消息发往全国70多家报纸,牵动千家万户,引起社会广泛关注。有的学校由于逃学及退学 现象严重,致使学校严重的“减员”。中学生逃学出走,一方面严重扭曲了其自身的心灵,损害了其健康成长 ;另一方面,中学生逃学出走,也给社会带来不安定因素。如何有效地制止逃学现象的产生和发展是当前中学 教育中一个不可忽视的问题。 一、原因: (一)学校教育的主导作用减弱 学校教育作为一种有目的的培养人的活动,给中学生以全面、系统和深刻的影响,在中学生的成长过程中 ,起着主导作用。但一些学校教育应有的主导作用,却因教育的部分功能减弱,而使学校教育的主导作用呈减 弱趋势。 1、学校教育被简单化为教学,而教学又往往忽视教学目的,把教学搞成应考教学、升学教学,从而把主 要精力集中在少数成绩好的学生身上,放松甚至放弃对多数学生的教育。使他们成为教育的弃儿。 2、片面追求升学率,置学生的个性发展于不顾,忽视甚至取消体育、德育、美育、劳技教育,从而使部 分学生的才能受到压抑,无用武之地。 3、把学生封闭在狭窄的……
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