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重视道德教育是各国教育发展的共同趋势

        【摘要】 20世纪以来,由于过分强调发展科技而忽视了人文教育,给人类生活带来了一系列的负面影 响,从而导致全球进一步发展的严重受阻。为摆脱困境,开辟社会发展的新前景,近年来,世界许多国家纷纷 开始关注对年轻一代的人文教育,美国、日本、新加坡、韩国等分别采取了各具特色的举措,并取得了一定的 成效。它们的做法给我们不少启示。     【关键词】 科技教育 人文教育 道德教育     * * *     20世纪,科学技术获得了突飞猛进的发展,带来了人类生活质量的显著提高和人的智力、体力的巨大解 放。但是,由于片面强调发展科技而忽视人文教育,也给人类生活造成了一系列的问题,诸如生态失衡、环境 污染、资源溃乏、科技犯罪和道德颓废等。这些问题正成为影响全球进一步发展的严重阻力。回顾过去,深刻 反思,人们认识到:只有科技的进步并不能促使人类全面幸福,只有物质文明与精神文明的共同发展,才有利 于人类走向彻底解放。在这样的社会历史背景下,世界各国纷纷开始关注对年轻一代的人文教育,重视思想品 德教育成为各国教育发展的共同趋势。     本文将从探寻原因和介绍几个国家德育发展状况两方面,论证上述结论。     一、原因的分析     (一)崇尚科技教育,轻视品德教育造成严重后果     人类进入20世纪以来,科学技术和现代化生产达到了空前发展,人类从中获得了巨大利益。科学知识爆 炸性增长,科技成果不断涌现,现代化生产日益电脑化、智能化、信息化,把人们从繁重的体力劳动中解放出 来,获得了充分的闲暇与物质享……
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