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[教育管理专业论文]
在现代教育飞速发展的今天，如何搞好中学教育教学管理工作是我们培养具有知识创新能力人才的关键，在工作实践中，我深刻的体会到在实施各项管理措施之前最主要的是要求我们每一个管理者首先要自己有热爱学生、热爱工作的深厚感情，只有带着这样的情感去做我们的工作才能真正的了解学生的思想、情感和心声，才能深刻体会学生的所需所求，才能达到师生的情感交流，心灵的相通。我们也只有充满爱心的对待工作、对待学生，才能达到师生之间的默契，才能更好的完成教育教学工作，才能使师生之间彼此构架起一座理解的桥梁，有了这些做基础，教学管理工作才会成为学生学习的铺路石，成为学生和教师之间联系的纽带，成为宣传电大教育工作的窗口，成为展示电大教师风采的舞台，成为实践构筑21世纪终身学习理念的倡导者。
一、播洒关爱，架起理解的虹桥。
由于我们教育形式的特殊性，所以更显其教学管理工作的重要性。我们都知道，进入21世纪终身学习已成为教育体制的核心概念和主题。中学教育就是充分利用现代教育手段和现代信息技术，实现教育现代化、社会化，进行中学的网络教育和终身教育的一种新型教育形式，是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。中学教育为一切希望更丰富的获取知识并渴望终身学习的人敞开了大门，并提供了各种学习的便利条件。学习支持服务就是其中一种最具有吸引力和时代特色的学习保障体系。
然而学生在走进我们给他们营造的学习环境的时候，对这一切还都很陌生，这就需要我们的教学管理者认真细致的工作、耐心的讲解和介绍才能使学生对学习的各方面情况加以了解，不仅要充分的了解授课教师的情况，了解自身将要完成的学习任务的情况，更多的还应该在教师的引导下逐步地学会并掌握自主学习的能力，能够自如的运用丰富的网络教学资源和各种媒体信息进行更广阔的学习。
所以我认为引导学生学会学习，是我们工作……
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| 投稿人：fmu |
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