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| 中国部分边疆民族地区辍学情况调查 |
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一、概要
从１９８６年中国实施９年制义务教育以来，到１９９２年，小学入学率已达９７．９５％，初中入学率 已达６６．９１％；并把小学生辍学率控制在２．１９％，初中生辍学率控制在５．７８％。①但是，这一数 字是建立在中国不同地区教育发展水平不均衡的基础之上的。截止１９９１年，中国所有的大城市、７０％的 中等城市和一半以上的县级市取消了小学升初中的考试，小学毕业生就近升入初中就读。②这就是说还有相当 一部分地区小学毕业生升入初中还要通过毕业淘汰考试。１９８９年全国小学辍学率平均为３．２％，而云南 超过５．７％。西部边远地区的教育发展的整体水平较低，加之人口分布和交通条件限制，普及教育难度较大 。③
在建设有中国特色的社会主义历史时期，为缩短东部沿海地区和西部地区发展的差距，少数民族地区政治 、经济、文化特别是教育的发展就具有重要的战略。而且，随着中国经济发展战略重点的逐渐西移，２１世纪 ，少数民族地区经济发展将对少数民族地区教育发展和人才需求提出紧迫性要求。
辍学是影响基础教育发展和人口素质普遍提高的关键性因素。因此，要想加快发展还未彻底甩掉“老、少 、边、穷”帽子的边疆民族地区的经济，就必须重视和加强这些地区基础教育的发展。在这种情况下，边疆民 族地区中小学生入学与辍学现状就比较引人注目了。
为了了解中国边疆民族地区的辍学情况，我们采用了问卷调查和实地调查相结合的办法。问卷调查在内蒙 古自治区、广西壮族自治区、云南省各５个边境县（旗）进行。为了补充问卷调查的不足，我们还对内蒙古自 治区的两个边境旗：新巴尔虎右旗、陈巴尔……
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