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自我概念及其发展

    在心理学领域,有两个高度不同的概念都被译成自我。一个概念原文作self,被译成自我,指个人的反身意识或自我意识(self-consciousness)。西方绝大多数心理学家关于自我的讨论,从詹姆斯(W.James,1890)到米德(G.H.Mead,1934),从罗杰斯(C.Rogers,1951)到格根(K.J.Gergen,1982),都是在这一意义上进行的。我国心理学家对于自我的理解,也高度一致地与self的内涵相对应。韩进之教授等(1990)有关中小学生自我意识发展的研究,孙非等人(1987)有关自我问题的讨论,都是在个人反身意识的意义上进行的。
    另一个同样被译作自我的概念原文为ego,它是弗洛伊德精神分析理论的核心概念之一 ,指人的个性中从本我(id)分化出来,指导个人适应现实社会生活,使个人行为超越简单快乐原则而遵循现实原则的个性部分。它是现实与个人的协调者。虽然,ego的概念中包括有一定的反身意识的意思,但在弗洛伊德的概念体系中,ego只有觉察个人,我需要的作用,还具有意识环境要求,协调本我与超我(super ego)关系的功能。不仅如此,ego还直接与无意识的心理活动相联系。当ego不能同时协调本我与超我的相互冲突的要求时,它会发展起各种自我防御机制来解除自我(ego) 的压力,使肌体免遭损害。根据弗洛伊德的理论,自我防御机制是同无意识心理活动相联系的心理功能,自我(ego)功能的发挥,更多情况下也是无意识的。
    虽然,有关自我概念问题的讨论从詹姆斯(W.James,1890)开始就已十分明确,但自我概念(self-concept)的提法直到罗杰斯(C.Rogers,1951,1959)的自我理论受到人们广……
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