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| 正确对待学业不良,提高学生综合素质 |
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论文摘要:社会主义现代化建设需要高素质的建设人才,而在学校由于种种原因存在大量的学业不良现象。教师应该正确对待他们,树立素质教育的人才观,提高他们的学习成绩,和综合素质,成为社会主义建设需要的人才。 关键词:学业不良 学业不良的普遍存在和成因 正确的人才观 改变学业不良 我们所处的是一个高度发达的社会,微软公司,英特尔公司的世界性的成功,意味着人类已经开始一个全新的知识经济时代,在这个全新的知识经济时代里,需要全新的、高素质的人才。我们国家的社会主义现代化建设,也需要高素质的人才。我们国家要屹立于世界民族之林,不是资金问题,甚至也不是技术和设备问题,而是全国十多亿人的素质问题,我们国家地大物博,物产丰富,但是一到人均却都排在世界倒数几位。但有很多国家资源不多,甚至很贫乏,却很发达,如日本、瑞士、瑞典、新加坡。资金可以积累,还可以引进;技术可以发明创造、也可以引进。但是人口素质是无法引进的,必须靠我们自己去提高。学校教育,除了要让学生学习科学文化知识,还要让学生在各方面发展,提高素质以适应时代需要。但是在学校中,由于各方面的原因,总存在大量的学业不良的学生,如何正确对待学业不良的学生使他们积极地学习,提高 素质,成为对社会主义建设有用的人才,这对提高整个中华民族的素质,进行社会主义建设是极为重要的。 什么是学业不良学生呢?它与我们平时所说的"差生","后进生",涵义相近,都是指学习成绩不好的学生。当然与学业不良的概念相近的还有许多。在日常生活中,许多老师与家长把学业不良的学生称为"差生"或者"后进生&……
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| 投稿人:thtr |
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