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中学生心理健康水平的调查分析及应对措施

[物理研究性学习论文]     世界卫生组织成立宪章中明确规定:“健康不仅是指躯体上没有残缺或疾病,而是指人的肉体、精神和社会适应方面的正常状态。”作为一名基层教育工作者,在教育教学中有义务为促进学生的健康发展而努力。为此,本人对我校和全县的10多所中学的学生进行了调查研究,搜集到了大量第一手资料,能较好的反映处在不同年龄段的中学生的健康心理水平。在此基础上,采取了适宜的应对措施来培养学生的健康心理,并收到了显著成效,现总结如下:
    一 、调查对象和方法
    1、 调查对象:
    在研究过程中,本人从我县10 多所学校中随机抽样各1000份,其中,男女生比例基本相等。
    2、 研究方法:文献资料法、问卷调查法
    二 、调查结果与分析
    (一) 中学生心理健康状况的比较
    1、初高中学生心理健康状况的比较
    从收集到的调查问卷分析,高中生的心理健康状况比初中生差,高中生在人际关系、敏感、忧虑、焦虑等方面与初中生已构成显著差异,尤其是在初中阶段就已表现出心理不健康的学生,进入高中阶段表现的更明显。
    2、男、女学生心理健康水平的比较
    为了进一步分析中学生的心理健康特征,对同年级不同性别的学生心理健康水平调查结果进行比较。结果表明,初中女生在人际关系、恐……
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