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抓住特点 合理运用 培养能力——借助网络平台优势优化小学英语教学随笔
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[外语毕业论文] 九师附小 周欣
[摘要]社会生活的信息化冲击着现代教育。因特网作为目前信息时代的载体，已渗透到我们社会生活的各个方面。在教育信息化高度发展的今天，网络的使用改变着我们传统的教育理念、教育思想。Internet独特的信息传递优势使得它不仅仅是一种学习工具，也是一种交流工具，它可以为同学之间、同学与教师之间共享与交流不同观点、看法提供大量跨越时空的互相交流的机会，从而提高小学生英语交流能力。时代要求我们教师能抓住网络环境下小学英语教学的特点，有所创造地利用网络资源，合理选择运用、潜移默化地培养学生自主学习能力、合作学习能力和协作学习能力，从而提高我们的教学质量。下面我就谈谈我在这方面的一些认识心得和方法。
[关键词] 网络环境 小学英语 教学模式
正文：
《英语课程标准》（实验稿）明确提出英语课程要力求合理利用和积极开发课程资源，给学生提供贴近学生实际、贴近生活、贴近时代的内容健康和丰富的课程资源;要积极利用音像、电视、书刊杂志、网络信息等丰富的教学资源，拓展学习和运用英语的渠道;积极鼓励和支持学生主动参与课程资源的开发和利用。综观国内外网络教育的发展现状和将来的趋势，基于Internet的小学英语教学将是对英语学习方式产生影响最大的一种模式。它正改变着小学生获取知识、形成技能的途径和学习英语的方法。网络环境下的英语教学资源极其丰富，同传统的常规教学相比，网络环境的优势使得我们的教学哪些特点更鲜明更突出呢？如何合理运用来培养学生的自主学习能力、合作学习能力和协作学习能力呢？为……
<<<<<全文未完，本文约4318个中文字，未计算英文字母、数字>>>>>
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| 投稿人：fd4rtf |
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最后编辑：admin46 |
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