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[思想道德论文] 拨开云雾看代沟       ——对父母与其青春期孩子的代沟问题的解析一,关于代沟现象案例一: 初二男生穆阳居然“想把爸爸赶出去冻死,然后我出家”。原因,从小学二年级开始,他每次都要被爸爸看着学习。为了让他专心学习,爸爸拿走了孩子房间里一切好玩的小东西,而且不让看电视,不让出去玩。有一次学累了,爸妈竟一人掐他腰,一人扭他耳朵让他去学习。结果呢,穆阳不仅爸妈说的话坚决不听,就连父母爱吃的菜他都不吃了,为的是“和他们划清界限!”长幼关系处到这步田地,家教从何谈起?中学生李田力说:“我妈是个女强人,又当爹又当妈,真不容易。但是她总想知道我的秘密,又是访老师,又是问同学,活像个老干探,我真恨不得揍她一顿!”案例二: 某教授有一十二三岁的男孩子,平时忙于工作,疏忽了对儿子的教育,儿子在网上先后认识了三个陌生的女孩并先后和他们发生了网恋,教授发现后非常气愤,严厉制止儿子的这种行为, 并开始给儿子讲一些与异性交往之道.为了了解儿子的心思及所想加强管理和教育,偷看儿子的”伊妹儿”.读了之后愈加气愤,从此,对儿子甚为失望,父子关系日益紧张.除了强硬禁止儿子与那几位女孩子交往外,甚至不知道应怎么和儿子说话了.案例三:很多家长经常向我和其他老师这样反映:一天到晚,也不知道那孩子再想些什么,给他说话,告诉他哪些事情该做了哪些事情不该做的时候,他的表情神态很是反感,似乎嫌弃父母罗嗦,再不就是,关在自己屋里,很少出来和父母聊聊天谈谈心之类,真不知道现在的孩子是怎么了,心里是到底怎么想的.为了了解他,也是担心他心理方面啦等再出什么问题,就找他的日记出来看.上述三个案例,从不同程度上说明了一个社会普遍的问题:代沟问题.中国少年儿童新闻出版总社副总编、中国家庭教育学会常务理事卢勤(她……
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