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多媒体技术在政治教学中的应用

[初中思想品德论文]    一、多媒体技术在政治课应用中的必要性和重要性
    江泽民同志在党的十五大报告中指出:“青少年是祖国的未来、民族的希望,要十分重视青少年的思想道德建设。”中学思想政治课是中学德育工作的主要途径,是对中学生系统进行品德教育的主要渠道。其课堂教学质量的优劣,直接影响着中学生正确政治方向的确立,以及科学世界观、人生观、价值观的树立和良好品德的形成,关系到中学生全面素质的提高。
    近几年来,在教研人员和一些教师的努力下,中学思想政治教育在深化课堂教学改革、优化教学结构等方面作了不少有益的探索,总结出了许多好的、值得推广的经验。但是,从总体上看,目前很大一部分政治教师的教学观念、教学方法和教学手段仍旧十分落后,现代教育技术在课堂教学的实践中得不到应有的体现和运用。如:一支粉笔、一本教材完成一堂课;满堂灌的教学方式;目标单一,重知识传授、轻能力培养;教师照本宣科,教学枯燥乏味等等。这些应试教育时代的教学思想和教学模式,已严重挫伤了学生的学习积极性,也妨碍了其作为德育主渠道功能的发挥,更是与素质教育和时代的发展不相适应。因此,运用现代教育技术,优化政治课课堂教学,已成为广大中学政治教师的重要课题。
    二、多媒体技术在政治课教学中的运用方法
    1、直接运用现有的多媒体教学资料在教学中播放。近几年来,随着计算机技术的发展和普及,许多专业厂商、出版社专门出版了许多适合一般消费大众或特定市场的多媒体CD-ROM节目。我们可以把其中适合教学内容的素材直接在教学中播放。如在进行“西部大开发”时事政治教学中,可利用计算机光驱播放介绍西部地区的VCD。……
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多媒体技术在政治教学中的应用
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