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[高中政治论文]    摘要:确定材料的可靠性、典型性、包容性和局限性。通过认真阅读材料与题目,在无穷多的信息中,和课本原理一一对照,寻找和课本原理一致的信息。找到本题关键词,然后用关键词和所有信息进行对比,提炼获取有效信息。
    关键词:信息 有效信息 提取 关键词
    《文科综合》考试大纲在知识应用方面指出“提取有效信息,是反映资料与问题关系的核心。”此要求表明,“提取有效信息” 在知识应用方面的重要性。笔者现以2004年高考文科综合能力测试题(全国卷)第33题为例,谈谈对“提取有效信息”的理解。
    中国领导人在不同的场合表示,今天的中国是一个改革开放与和平崛起的大国;中国已下定决心,争取和平的国际环境和稳定的国内环境,集中精力发展自己,又以自己的发展促进世界的和平与发展。这是中国和平崛起信心和决心的宣示。回答第32~34题。
    33.改革开放以来,我国经济发展举世瞩目,2003年GDP达到11.67万亿元,我国经济迅速崛起的根本因素是 【C】
    A. 农村家庭联产承包责任制的实行
    B. 我国顺利加入世界贸易组织
    C. 社会主义市场经济的建立
    D. 外国对华直接投资的扩大
    首……
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对思想政治新课程教学的几点思索
注意力是认识的开端
创设热点话题 促进学生自主学习—
让学生在课堂上尽情的表现吧——《
政治课激趣方法摭谈
复习"六忌"和构建立体空间,优化
适应新课程 构建新课堂-----
老师的三重收获
政治人类学研究的几个问题探析
新政治经济学与交易费用经济学
政治经济学的研究对象 ——兼评现
国际政治经济学的葛兰西学派
思想政治课教学中创新能力的培养
谈如何在政治课教学中实现创造性教
利用时事 上活思想政治课
网络环境下开展政治课教学的理性思
思想政治课教材过频变动的分析及对
浅说政治教学中加强美育的必要性
结合大学生心理特点作好思想政治工
 
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