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| 题型归类复习法初探 |
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[初中九年级物理论文] 现阶段的各级各类命题考试中，考试题目的变化较大，灵活性较强，这就必须使学生应具有较强的应变能力和对现代考试的适应能力．针对当前命题考试的原则和规律，根据初中物理教材的特点及教学大纲的具体要求，在初中物理总复习中运用了“题目类型归类复习法”，使学生通过复习后会感到胸有成竹，心底踏实．提高了学生的复习兴趣，提高了学生的分析综合能力，对提高教学质量起到了积极的作用．
所谓题型归类，就是指针对初中物理教材的知识点，按照教学大纲的要求，通过教师或学生把对该知识点的考查归纳为若干种题型．例如，对初中物理第一册“浮力”知识点的考查可以分析成以下这些题型．1、判断物体是否受到浮力；2、同一物体浮力大小变化的分析；3、关于不同的物体浮力大小的比较；4、关于浮力大小的计算分析；5、关于物体浮沉的几种判断方法；6、关于液面升降的判断方法；7、根据力的平衡解关于浮力的综合性题目；等等．
因此，题型归类复习法，就是根据归纳出的若干类型中的每一种题型，设计若干个题目并对这些题目进行具体分析，找出最佳的解题方法．然后设计出相应的题目供学生练习．
一、题型归类复习法的意义
题型归类复习法有利于学生对所学物理知识的强化，有利于加深学生对物理知识的理解和掌握，有利于使知识系统化．因为对题型的归类，就要求学生对每个知识点，所涉及的内容要相当熟悉，并且要理解到一定的深度和广度．否则归纳出题型少，或者只停留在表面的理解上，而没有分析出它的实质，不具有代表性，那么这些题型就不能起到很好的指导作用．
题型归……
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