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| 谈物理复习的“理、悟、练、联” |
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[大学物理论文] 我在高考物理复习中，采用了“理、悟、练、联”四字复习法，在实践中收到了较好的效果。现将该复习方法的内容和具体操作介绍如下。
物理学有其自身的规律和特征，复习该如何进行，应根据这些规律和特征来决定的。物理学科的考试说明将高中物理内容按章节顺序分为103个考查知识点，这些知识点在相应章节中有相对独立的一面，但它们并不是割裂开的。“理”作为复习的第一步，就是对知识进行归纳整理，找出连接各知识点的脉络，构建一个完整的高中物理知识结构。可引导学生先以章节为单位，进行局部的归纳整理。然后根据局部与局部之间的联系，使整个知识结构趋于完整。此项工作的意义在于将知识系统、条理化、结构化，给记忆和提取知识带来方便。这好一个图书馆将图书分类有序排列之后，找起书来就很方便一样。
在构建知识结构的同时，要鼓励学生多思考，对物理概念和规律不局限于记住文字表达（或表达式）。要努力做到明其（物理意义），晓其理（物理原理）。‘悟“就是理解和感悟物理概念和规律的思维过程。物理习题中描述的内容是表象，物理概念是对表象的反映，物理规律是对其所遵循的运动规律的总结。要想在解题中运用好知识，就必须弄清其本质。有些学生做了不少题可就是学不好物理，正是由于在学习过程中没有去“悟”理或没有“悟”到理，学习物理能否真正入门的关键也正在于此。
物理学科的高考目前仍是以笔试来考查学生知识水平和能力。要使学生能够灵活运用知识来解决问题，解题训练是必不可少的。“练”首先要根据学生知识水平和能力选择有典型性和针对性的练习题。典型性要突出题型特点，针对性要突出某部分知识内容和某方面的能力，要心理做到有的放矢。“练”要眼到、手到、脑……
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