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[高中物理新课程论文] ——在中国物理学会教学委员会第七届第一次全体(扩大)会议上的报告
（1999年11月6日）
赵凯华（北京大学 物理系，北京 100871）
摘 要：就当前物理教学改革中的几个问题发表自己的看法
关键词：物理教学改革；基本功训练；创新精神；内容现代化；硬科学
中图分类号：G 420
文献标识码：C
文章编号：10000712（2000）02-0001-01
围绕物理课程改革，中国物理学会前两届教学委员会曾举办过一系列研讨会。第一次1992年11月在重庆，主题是基础物理教学的现代化问题；第二次1995年 4月在合肥，主题是物理教育与科学素质培养。后来，1997年在无锡、1998年在南昌，又举办过两次会议，物理教学的改革一步步地深化。新情况下有新问题，下面仅就我近来想到的、听到的，和被问到的问题，发表一些个人看法。
1、基本功的训练永远不可少
我们曾多次引用杨振宁先生的观点：中美传统教育方法的区别之一是中国教育按部就班、严谨认真，而美国的教育是渗透式的，允许跳跃。物理学是一门严谨的科学，基本观念、基本原理和基本技能等基本功的训练，永远是物理课程的核心，也是我国物理教学的优良传统，舍此谈不上什么……
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