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| 有利于素质教育的好教材—新编高中物理试验课本浅议 |
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[高中物理教研论文] １９９３年岁末，人教社向中学推出新版高中物理试验课本（简称试验课本），这是继１９８３年推出的高中物理（甲种本）之后的第五套物理教材（前四套教材分别为高中物理甲种本；高中物理乙种本；高中物理试用本及高中物理必修本和选修本）．笔者在多年的教学中有幸分别使用了这五套教材，觉得试验课本是目前笔者使用过的有利于对学生进行素质教育的较为理想的一套教材．
一、教材特点
１．试验课本强调对学生素质的培养．学生的素质包括政治思想素质、智力素质和身体素质．前两种素质的培养，除了受学生的内因、学生周围的环境及教师的教育素养、教学方法等诸多因素的影响外，应该说，一套好的教科书也是至关重要的．
首先，试验课本强化了对学生的爱国主义教育．在各个章节内容中，编者十分注意向学生介绍我国古代对物理学的研究成果，这些介绍消除了学生对物理学发展的误解：以为中国漫长的五千年文明史中，除指南针等四大发明外，物理学的研究是一片空白．与此同时，编者又不失良机地在教材中介绍了诸如长征二号捆绑式火箭、环流器新一号等最新科研成果，从而激发了学生“爱我中华”的自豪感，为培养学生的政治思想素质提供了丰富的素材．
其次，试验课本的编者在“说明”中明确指出：“本书在编写中重视能力的培养和方法的训练，注意启发学生的思维，以期有助于提高学生各方面的能力．”为了达到这一目的，课本在每节课的内容里都穿插有恰到好处的思考题．这些思考题或在课后以“思考和讨论”的形式写出，或在眉批上以小字设问给出，启迪学生的思维．比如在第一册第２４面讲授凸透镜成像内容时，编者作了这样的眉批：“实像可以用……
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| 投稿人：fss |
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最后编辑：沈末瞅 |
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