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中考化学实验试题的几个特点

                     福建龙岩普教研究室   杨梓生   
       近年各地中考试题都相当重视对学生实验能力的考查。为更好地考查学生的实验能力与素质,使中考实验试题具有较强的导向性,各地对实验的命题进行了大胆的尝试,使得中考实验试题具有很强的时代性和创新性。认真分析近年中考实验试题,可以发现,试题具有重视情景性、强调开放性、关注探究性、体现综合性的特点。下面结合中考实验试题进行分析。
    一、重视情景性:
    将实验知识与技能的考查置于具体实验活动中,考查学生在真实的情景中应用实验知识与方法解决问题的能力。情景的设计为学生提供问题的背景,使得学生理解化学实验在分析问题解决问题中的价值,使学生理解化学实验知识和技能与生产和生活的联系。此类试题能很好地引导中学开展实验教学,克服过去“黑板上画实验、课堂上听(看)实验、考试前背实验”的不良倾向,从而有利于学生实验能力与水平的提高。
    例题1、遗弃旧电池会造成污染。某同学用废干电池锌皮制硫酸锌晶体,变废为宝。实验过程经历如下几个操作:①加热蒸发滤液;②过滤反应后的液体;③冷却,回收晶体;④用稀硫酸溶解锌皮(含不与酸反应的杂质)。
    (1)写出④反应的化学方程式:__________________……
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中考化学实验试题的几个特点
成功进行化学用语教学的尝试
化学教学中思维能力的培养
问题探讨教学模式实施总结
探秘中学化学探究性学习中的思维方
为不再有“被遗忘的角落”—中学生
对中学生在实验操作中产生的心理障
中考化学探究性实验的考查
谈多媒体课件与化学教学的整合
中学化学实验教学也可以应用多媒体
化学教师应具有的素质教育观
关于绿色化学的思考
环保教育在中学化学中的渗透
绿色化学与中学化学教育
化学教学中点拨技巧小议
关于化学教学中巧妙设疑的建议
创新课堂教学的实施策略
谈化学课堂教学中媒体的运用
化学新教材学生实验特点诠释及问题
试论知识结构在化学教学中的作用
 
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