中学化学教学方法浅析
正确把握化学概念教学
运用多种方法,激活化学课堂
化学课堂教学中提问的技巧
化学课堂教学中培养学生自主学习能
浅谈化学教学中“假设法”的灵活运
初中化学教学要注重“三导”
生动的化学课堂从引入开始
初中化学概念教学技法
初中化学课堂提问的设计与思维能力
浅谈化学课堂教学与创新
组织讨论的四种方法——讨论法在化
浅谈怎样构思化学教学策略
中学化学课堂教学兴趣培养浅议
改进教学方法 注重学生参与 提高
科学探究在化学教学中的灵活应用
探究新课标下的化学教学
浅谈“3+综”模式下的高中化学总
新课标下的化学教学反思
以生为本,构建有效的化学课堂教学
 
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中学化学教学方法浅析

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[中学化学实验论文]    华藏镇初级中学/肖建琴  
    教学方法是完成教学任务所采取的手段,是教师传授知识,指导学生学习和培养能力与世界观的方式。化学教学方法多种多样。在中学化学教学中,无论采用哪种教学方法,都应符合下述基本要求:
    一、要符合化学科学的特点。
    根据化学是以实验为基础的科学这一特点,在化学教学过程中,必须充分运用化学实验这一重要的教学方法,以利于化学知识、技能的传授和掌握,同时培养学生解决化学实际问题所必须的能力。
    化学的另一个特点,在于它又是一门理论科学。在化学教学过程中,要传授和掌握抽象的化学概念和理论,除需运用化学实验,以及实物、模型和其他直观教具等教学方法外,还必须采取讲授法,通过教师的语言促进学生的形象思维和抽象思维,促进学生的智力活动,以利于形成化学的概念和掌握和化学理论。
    二、要有启发性,有利于发展学生的智力和能力。
    在化学教学中,如选用哪一种教学方法,都必须体现启发学生积极思维,发展学生智力和培养学生能力的要求。
    例如:在运用化学实验方法中,使学生明确观察的目的,以启发学生用正确的态度去观察实验现象;使学生明确观察的方法,以启发学生分清主次,抓住实验的关键现象去观察;引导学生对实验现象进行分析、综合、概括、判断等思维活动,以启发学生研究实验现象并了解现象的本质等。
    三、要符合教材内……
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投稿人:ad520 点   击:15 最后编辑:admin888
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