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语文小论文 |
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| 浅论初中语文教学中审美情感的培养学[字数:3947 点击:9] | 浅论初中语文教学中审美情感的培养[字数:3947 点击:31] | |
| 浅论初中古诗教学法[字数:4095 点击:5] | 浅论初中古诗教学法[字数:3849 点击:7] | |
| 浅论90年代女性小说创作特征[字数:4102 点击:11] | 浅论《诗经》中的婚恋诗—永恒的爱[字数:6126 点击:19] | |
| 浅论《朝花夕拾》的文化批判[字数:5013 点击:9] | 浅论“中国近现代史纲要”精神实质的[字数:3720 点击:13] | |
| 浅论“涵泳”：语文教学要“把根留住[字数:2966 点击:9] | 浅论“涵泳”[字数:3090 点击:13] | |
| 浅见童话、寓言的阅读指导(教师中心[字数:1220 点击:4] | 浅记使用人教版试验教材的心得[字数:1985 点击:13] | |
| 浅淡在语文教学中如何「补差」[字数:2172 点击:9] | 浅淡语文资源的开发与利用[字数:1751 点击:9] | |
| 浅淡语文阅读中的返朴归真的价值[字数:3042 点击:14] | 浅淡语文阅读教学[字数:2560 点击:9] | |
| 浅淡语文学习与科学探究[字数:2355 点击:5] | 浅淡语文教学中“悟性”的培养[字数:2926 点击:81] | |
| 浅淡一年级学生绘画日记[字数:1451 点击:14] | 浅淡一年级汉语拼音教学[字数:1937 点击:6] | |
| 浅淡小学语文学法创新[字数:2189 点击:61] | 浅淡改革语文课教学方法来培养学生的[字数:1395 点击:8] | |
| 浅淡多媒体与语文教学的有机结合[字数:2435 点击:17] | 浅淡多媒体技术在语文教学中的效应[字数:1861 点击:63] | |
| 浅淡初中语文新教材及教学方法[字数:8221 点击:4] | 浅淡初中语文教学中的朗读[字数:2304 点击:9] | |
| 浅尝综合性学习[字数:2475 点击:34] | 浅 谈 小 学 语文 教 学 中 [字数:2841 点击:62] | |
| 浅 谈 错 别 字纠 正 法[字数:5882 点击:24] | 潜绎寻思事理通达[字数:2689 点击:10] | |
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| 潜绎寻思事理通达[字数:5152 点击:3] | 潜心“八好”，写好作文[字数:2901 点击:5] | |
| 钱谦益唐宋兼宗的祈向与清代诗风新变[字数:12164 点击:8] | 钱、魏、张语文教改的主体思路[字数:1529 点击:5] | |
| 前车之辙 后车之路[字数:3212 点击:19] | 前“思”后“悟” 学会解“题”——[字数:2384 点击:14] | |
| 迁移在语文教学中的运用——《镜泊湖[字数:2249 点击:23] | 千树万树梨花开——摭读古诗词中的情[字数:2818 点击:15] | |
| 千年的握手[字数:1274 点击:3] | 千呼万唤始出来——浅论语文课堂教学[字数:2938 点击:8] | |
| 千呼万唤始出来[字数:3291 点击:21] | 千古悲愁一肩挑——杜甫《登高》赏析[字数:1145 点击:28] | |
| 恰当运用态势语 增强语文教学效果[字数:1651 点击:14] | 恰当运用多媒体 提高古诗教学水平[字数:2569 点击:4] | |
| 恰当运用表演法[字数:1883 点击:8] | 恰当切入 有效训练 适度拓展[字数:5275 点击:10] | |
| 契合抑或冲突[字数:5809 点击:9] | 起步作文应反朴归真[字数:1666 点击:38] | |
| 起步作文五法[字数:1557 点击:22] | 启蒙与操纵[字数:18524 点击:19] | |
| 启发自学相机辅导[字数:1890 点击:81] | 启发引导小学低年级学生理解词义[字数:840 点击:4] | |
| 启发学生动手，激励学生的创新实践[字数:999 点击:76] | 启发想象，激发创新[字数:2533 点击:7] | |
| 启发式教学之我见[字数:2229 点击:3] | 启发式教学方法在语文教学中的运用[字数:3506 点击:10] | |
| 棋手和棋子(网友来稿)[字数:2641 点击:4] | 棋如人生[字数:855 点击:10] | |
| 奇特联想识字法的探索与实践[字数:4078 点击:13] | 期盼一本如《素质教育标准》一样的书[字数:882 点击:13] | |
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| 期末考试命题制卷策略及试卷分析技能[字数:6701 点击:7] | 期待语文老师学科教育[字数:2287 点击:3] | |
| 期待语文老师[字数:2287 点击:33] | 七夕文化源流考论[字数:9953 点击:2] | |
| 七年级语文学法指导[字数:1519 点击:17] | 七年级上册诗词名句积累[字数:1714 点击:9] | |
| 普通人写作的兴起是否会冲击专业作家[字数:1834 点击:12] | 普通话水平机测背景下成绩准确性问题[字数:3302 点击:14] | |
| 普通高中语文课程设计思路[字数:1246 点击:21] | 普通高校开展双语教学的思考与对策[字数:2512 点击:17] | |
| 普及电教进行小语教学方法改革探微[字数:2316 点击:101] | 普高学生学习语文的心理误区及矫正[字数:3873 点击:6] | |
| 朴素美是最美——教《世间最美的坟墓[字数:1585 点击:7] | 蒲松龄科第观解读[字数:5941 点击:4] | |
| 葡 萄 沟（教案）[字数:874 点击:13] | 铺设作文成功之路[字数:1614 点击:12] | |
| 铺设自学程序，培养“自能识字”能力[字数:1813 点击:6] | 破石拆堰活水涌来[字数:4667 点击:17] | |
| 破“唯本”观念 铸“实践”之魂[字数:1223 点击:4] | 破“唯本”观念[字数:1222 点击:8] | |
| 破 阵 子 为陈同甫赋[字数:3086 点击:14] | 凭借义务教育教材，深化小学语文教学[字数:5844 点击:5] | |
| 凭借魅力 激发兴趣[字数:1374 点击:6] | 凭借教材，在语文教学中提高学生的素[字数:3550 点击:11] | |
| 评语互动，构建特殊的作文语言体系[字数:3641 点击:2] | 评香港版《中国语文》教材语文教育[字数:5685 点击:9] | |
| 评香港版《中国语文》教材(3)[字数:1607 点击:11] | 评香港版《中国语文》教材(2)[字数:1799 点击:7] | |
| 评香港版《中国语文》教材[字数:1910 点击:16] | 评香港版《中国语文》教材[字数:5478 点击:13] | |
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