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 课堂表演——阅读教学的全身心感受[字数:2996 点击:9]
 课堂表演[字数:2999 点击:14]
 课虽尽而意无穷——语文课结尾艺术的[字数:1779 点击:3]
 课上飞来一只大马蜂[字数:1552 点击:3]
 课前五分钟讲评成语活动的做法和效应[字数:3702 点击:11]
 课前三分钟培养小学生口语交际能力[字数:1803 点击:1]
 课件制作创意及实现[字数:3528 点击:9]
 课改走进课堂语文教育[字数:2240 点击:13]
 课改走进课堂 ——《九寨沟》教学谈[字数:2270 点击:7]
 课改状态下的信息技术与学科整合[字数:2371 点击:9]
 课改之下，让体验探究成为少先队活动[字数:3460 点击:19]
 课改下的识字教学[字数:1873 点击:12]
 课改随想：我所认识的新教材[字数:3687 点击:5]
 课改思考：新课程的呼唤[字数:2199 点击:10]
 课改实验怎么做[字数:3205 点击:8]
 课改实验汉语拼音教学回头看[字数:1674 点击:12]
 课改教学中改变学生学习方式的体会[字数:3472 点击:20]
 课改背景下语文教研应处理好的几对关[字数:6807 点击:14]
 课改：拉近师生之间的距离[字数:904 点击:83]
 课改．语文课堂和教师[字数:4251 点击:5]
 课改，别忘了教师的苦累[字数:3658 点击:8]
 课程改革中的语文教学[字数:16981 点击:7]
 课程改革参考资料[字数:5540 点击:14]
 课程改革，我们准备着[字数:3962 点击:18]
 课程标准呼唤“绿色作文”[字数:2585 点击:22]
 课标中写作要求的教育价值[字数:3502 点击:12]
 课本语言材料的借鉴与仿用说略[字数:2877 点击:21]
 课本剧表演初探[字数:3024 点击:10]
 课本对语文课程知识的建构[字数:7804 点击:21]
 克服片面认识优化课程评价[字数:1168 点击:15]
 
 
 课堂表演──阅读教学的全身心感受[字数:3005 点击:2]
 课堂[字数:1836 点击:2]
 课上飞来一只大马蜂──一堂意外生成[字数:1552 点击:9]
 课前预习与自学能力的培养[字数:1211 点击:16]
 课前五分钟[字数:690 点击:7]
 课前几分钟口头作文训练体会[字数:2205 点击:24]
 课后聆听：享受猜读[字数:1885 点击:7]
 课改走进课堂——《九寨沟》教学谈 [字数:2247 点击:87]
 课改走进课堂[字数:2060 点击:5]
 课改专家会诊教师行为[字数:1984 点击:20]
 课改需有“猎豹”精神[字数:3096 点击:3]
 课改探航－－新、精、活、实[字数:3216 点击:17]
 课改思考：重新认识探究学习[字数:2235 点击:22]
 课改思考：新教材与新的教学方法探索[字数:2443 点击:11]
 课改实验识字教学的问题及分析[字数:3820 点击:2]
 课改让人惊喜 实践催人思考[字数:3798 点击:5]
 课改观察：新课程背景下的师生关系[字数:1231 点击:13]
 课改：农村学校面临的挑战[字数:2722 点击:4]
 课改．语文课堂和教师学科教育[字数:4235 点击:7]
 课改、语文课堂和教师[字数:4230 点击:6]
 课改[字数:2582 点击:5]
 课程改革与教材改革[字数:1307 点击:14]
 课程改革背景之下的小学语文阅读教学[字数:8607 点击:10]
 课程标准指导下的考试方法初探[字数:1934 点击:8]
 课程标准对话[字数:4545 点击:5]
 课标中写作要求的教育价值[字数:3508 点击:15]
 课本剧教学的尝试[字数:1280 点击:10]
 课本剧 打开语文教改一扇窗[字数:4695 点击:21]
 课 堂 对 话， 精 彩 连 连[字数:2484 点击:5]
 科学组织 与时俱进 努力开创继续[字数:5891 点击:12]
 
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