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初中语文论文 |
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| 自主评改，自主探索，自我评价——合[字数:3136 点击:12] | 自主朗读的实践[字数:2345 点击:34] | |
| 自主教育在语文教学中的体现[字数:2319 点击:26] | 自主建构，“三维”并举（一）[字数:2994 点击:1] | |
| 自主建构，“三维”并举（三）[字数:1542 点击:5] | 自主建构，“三维”并举（二）[字数:3333 点击:14] | |
| 自主合作走出中学作文教学的困境[字数:2924 点击:20] | 自主发现勇于创新[字数:2569 点击:22] | |
| 自主的课堂还需必要的讲解[字数:3389 点击:12] | 自主·探究·欣赏·创造[字数:3164 点击:17] | |
| 自主、合作、探究(网友来稿)[字数:3327 点击:4] | 自主,合作,探究学习方式的探究[字数:1315 点击:10] | |
| 自主 • 合作 [字数:6223 点击:4] | 自治区１９９８年中考作文点评说明[字数:2748 点击:6] | |
| 自制课件 恰时运用[字数:1158 点击:8] | 自由文学理念的强势播扬——从《益世[字数:7281 点击:0] | |
| 自由驰骋天地宽——拓宽学生习作空间[字数:4239 点击:4] | 自由驰骋天地宽－－浅谈作文教学的创[字数:6095 点击:7] | |
| 自由驰骋天地宽－－浅谈作文教学的创[字数:6095 点击:14] | 自由驰骋天地宽[字数:4251 点击:14] | |
| 自由表达：不仅仅是策略[字数:2286 点击:30] | 自由“读”自主“说”综合“练”[字数:5724 点击:13] | |
| 自疑•自释阅读教学模式[字数:2643 点击:24] | 自我提高的课后“二度设计”[字数:1337 点击:6] | |
| 自我设疑“三环节教学法”探微[字数:1957 点击:16] | 自我命题，自评自改——作文教学改革[字数:2232 点击:12] | |
| 自我命题，自评自改——作文教学改革[字数:2231 点击:8] | 自说自语[字数:1204 点击:15] | |
| 自然衔接，巧妙转换[字数:1450 点击:6] | 自然人与社会人的冲突--我看霍桑的[字数:2394 点击:1] | |
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| 自然人与社会人的冲突--我看霍桑的[字数:2600 点击:13] | 自然段的教学与学生能力培养[字数:2443 点击:56] | |
| 自能作文 实验的趣、变、法--浅谈[字数:1865 点击:9] | 自能作文 自主发展[字数:1668 点击:2] | |
| 自能习作日记始[字数:1732 点击:7] | 自能识字，主动发展语文教育[字数:6465 点击:13] | |
| 自能识字，主动发展(4)[字数:1742 点击:2] | 自能识字，主动发展(3)[字数:1404 点击:4] | |
| 自能识字，主动发展(2)[字数:1572 点击:4] | 自能识字，主动发展[字数:1516 点击:17] | |
| 自能识字，主动发展[字数:6465 点击:12] | 自能读书 主动发展[字数:1425 点击:8] | |
| 自觉让我进步，自信助我成功[字数:2603 点击:12] | 自荐信写作ABC[字数:1385 点击:18] | |
| 自己的笔记，你有吗？[字数:1728 点击:18] | 自己出的，才是最美的[字数:3127 点击:4] | |
| 自改作文能力的培养[字数:3640 点击:6] | 自读自悟，自觉成长(网友来稿)[字数:1602 点击:5] | |
| 自读自悟，合作交流[字数:1695 点击:17] | 自读自悟 ， 合作交流[字数:1798 点击:15] | |
| 自读自悟 精彩分呈[字数:1366 点击:19] | 自读课优化教学过程的六原则[字数:3116 点击:27] | |
| 自读——讲解——练习[字数:1965 点击:18] | 自编习作剧：记事作文评改的另类尝试[字数:1276 点击:1] | |
| 字斟句酌再思考 以变应变巧应付──[字数:4363 点击:6] | 字与画≠看图识字[字数:1031 点击:9] | |
| 字理识字教学法[字数:3036 点击:10] | 字里乾坤天地宽[字数:1958 点击:13] | |
| 字词教学:有关识字的一点思考[字数:1563 点击:7] | 字词教学:引导学生走进字宝宝的天地[字数:2952 点击:9] | |
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| 字词教学:学习新大纲，提高小学写字[字数:3737 点击:8] | 字词教学：让一年级的孩子乐于识字学[字数:1910 点击:11] | |
| 字词教学：让一年级的孩子乐于识字学[字数:1910 点击:11] | 字词教学:让一年级的孩子乐于识字 [字数:1943 点击:21] | |
| 字词教学:让学生尽早走过阅读的“自[字数:2323 点击:3] | 字词教学:让学生成为识字的主人[字数:2412 点击:14] | |
| 字词教学:巧借词语做“文章”[字数:1469 点击:16] | 字词教学:浅谈一年级小学生口语交际[字数:3034 点击:16] | |
| 字词教学:浅谈小学识字教学中的“认[字数:1401 点击:11] | 字词教学:拼音教学:识用结合 增强[字数:1443 点击:19] | |
| 字词教学:利用多媒体，让学生快快乐[字数:1826 点击:6] | 字词教学:课堂的精彩来源于生活的丰[字数:1434 点击:17] | |
| 字词教学:开开心心学语言轻轻松松识[字数:7740 点击:8] | 字词教学:开开心心学语文 轻轻松松[字数:1641 点击:6] | |
| 字词教学:紧扣《标准》把握教材 培[字数:3356 点击:2] | 字词教学:减负不能减写字[字数:1609 点击:7] | |
| 字词教学:集中识字的主要方式[字数:3387 点击:19] | 字词教学:还识字教学于精彩[字数:2262 点击:6] | |
| 字词教学:关于识字课的两点思考[字数:2259 点击:13] | 字词教学:发现探索型识字教学之策略[字数:2671 点击:20] | |
| 字词教学:低年级识字课同步教学模式[字数:1687 点击:15] | 字词教学:低年级识字教学的几种方法[字数:1629 点击:7] | |
| 字词教学:大循环整体输入识字法[字数:1286 点击:16] | 字词教学:采用“小单元集中识字”的[字数:2927 点击:4] | |
| 字词教学:“诱思探究教学”在小学低[字数:1565 点击:12] | 字词教学:“五步一环”写字教学法[字数:1567 点击:9] | |
| 字词教学:“网络──再造”识字教学[字数:1319 点击:7] | 字词教学:“减负”与写字教学[字数:1678 点击:3] | |
| 字 里 乾 坤 天 地 宽[字数:1959 点击:27] | 字 词 教 学 有 讲 究[字数:1739 点击:13] | |
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