汉语言文学论文范文

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 通过质疑能力的培养提高学生的学习能[字数:2692 点击:4]  通过正确答题提高理解和运用语言文字[字数:2657 点击:25]
 通过三个结合培养三种能力[字数:3575 点击:11]  通过《鹤冲天》词看柳永两难的人生抉[字数:3662 点击:7]
 通感意象的功能透视与语言建构[字数:7199 点击:17]  通感——诗歌结构的发展环节[字数:1954 点击:11]
 听语文课想到的一些问题[字数:6616 点击:27]  听叶晓青老师之《刘胡兰》(第一课时[字数:1819 点击:1]
 听说训练[字数:17950 点击:19]  听说能力训练的几种方法[字数:1269 点击:25]
 听说读写童话故事全面提高语文素养[字数:1104 点击:15]  听说读写思:语文教育的根本任务[字数:2632 点击:15]
 听说读写结合,指导作文教学[字数:2900 点击:5]  听取"哇"声一片──这样的朗读也精[字数:1127 点击:13]
 听评优课有感(网友来稿)[字数:1004 点击:17]  听李镇西老师的报告有感[字数:1331 点击:2]
 听课札记(一)[字数:1475 点击:24]  听课有感:用手比划莫如用笔书写[字数:1431 点击:2]
 听课笔记四则[字数:2815 点击:15]  听到了美好的铃声[字数:1691 点击:17]
 听·说·诵语文背诵亟待加强[字数:1609 点击:16]  听《古文二则》有感[字数:865 点击:22]
 听·说&[字数:1458 点击:18]  听·说·诵语文[字数:1616 点击:9]
 贴近学生生活拓宽识字领域[字数:1829 点击:11]  贴近生活培养能力[字数:1249 点击:13]
 贴近生活:语文教学改革的一种趋势[字数:4088 点击:16]  贴近生活,热爱生活——浅谈我的作文[字数:2045 点击:14]
 贴近生活,多种形式,乐学作文[字数:2678 点击:13]  贴近生活,多方引导,乐写爱作[字数:3352 点击:60]
 贴近生活 多方引导 乐写爱作[字数:3352 点击:8]  贴近教师亲近教研[字数:3206 点击:8]
 跳出自我圈子 领略别样风光[字数:2449 点击:17]  跳出课堂看课堂[字数:2761 点击:1]
 跳出定势,张扬个性——作文教学创新[字数:2761 点击:15]  跳出定势,张扬个性——作文教学创新[字数:2761 点击:117]
 跳出“语文”教语文学科教育[字数:3326 点击:15]  跳出“语文”教语文[字数:3326 点击:10]
 挑战智慧的教育[字数:1140 点击:13]  填补课文对话空白,抓住时机培养语感[字数:1431 点击:1]
 填补杜牧研究空白的传世之作[字数:6516 点击:7]  填补“空白”,以想象的激活培养学生[字数:1800 点击:7]
 恬淡清丽 诗画交融——王维《山居秋[字数:1459 点击:10]  天下文宗 名高希代[字数:10091 点击:3]
 天下第一好事,还是读书[字数:1215 点击:5]  天天练笔告别八股文[字数:2394 点击:11]
 天天练笔 告别八股文[字数:2394 点击:81]  天时、地利、人和——浅议解决写作难[字数:1641 点击:16]
 天生其人必有才,天生其才必有用[字数:7479 点击:17]  天人信仰•忧患意识&#[字数:5528 点击:0]
 天高任鸟飞,海阔凭鱼跃---语文课[字数:2635 点击:42]  替代一个模子,采用多把尺子[字数:1259 点击:14]
 体验中转换 拓展后重构--例谈《[字数:5969 点击:5]  体验之思(网友来稿)[字数:1036 点击:4]
 体验在语文教学中的运用[字数:7571 点击:15]  体验语文新课程(系列)[字数:8990 点击:18]
 体验性教学探微[字数:2535 点击:11]  体验型活动教学方式的探究与实验[字数:2456 点击:14]
 体验是语文教学的重要途径[字数:1134 点击:16]  体验是语文教学的重要途径[字数:1652 点击:14]
 体验式教学的初步探索[字数:2654 点击:5]  体验生活,融情于教,激发兴趣(网友[字数:2006 点击:80]
 体验生活 发展个性[字数:2442 点击:15]  体验快乐(网友来稿)[字数:896 点击:9]
 体验和感悟教学例谈(网友来稿)[字数:5048 点击:12]  体验:作文的真谛[字数:4538 点击:18]
 体验、充实、成长[字数:2004 点击:12]  体现主体性  走向自主创新学习之路[字数:2594 点击:21]
 体现一个时代高度的文学经验——试析[字数:5632 点击:12]  体味心灵的互动[字数:993 点击:14]
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 体会新课改成果[字数:504 点击:7]  体会编排意图调动学生兴趣[字数:2747 点击:17]
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 体会“语文素养”[字数:2866 点击:1]  体 验:在对话教学中的多维表现[字数:2073 点击:4]
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 提问在语文课堂教学中的应用[字数:2480 点击:7]  提问设计的技巧[字数:1596 点击:14]
 提问和阅读理解语文教育[字数:5898 点击:12]  提问和阅读理解(4)[字数:1063 点击:12]
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