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 自主评改,自主探索,自我评价——合[字数:3136 点击:11]  自主朗读的实践[字数:2345 点击:34]
 自主教育在语文教学中的体现[字数:2319 点击:25]  自主建构,“三维”并举(一)[字数:2994 点击:1]
 自主建构,“三维”并举(三)[字数:1542 点击:5]  自主建构,“三维”并举(二)[字数:3333 点击:14]
 自主合作走出中学作文教学的困境[字数:2924 点击:20]  自主发现勇于创新[字数:2569 点击:21]
 自主的课堂还需必要的讲解[字数:3389 点击:12]  自主·探究·欣赏·创造[字数:3164 点击:17]
 自主、合作、探究(网友来稿)[字数:3327 点击:4]  自主,合作,探究学习方式的探究[字数:1315 点击:10]
 自治区1998年中考作文点评说明[字数:2748 点击:6]  自制课件 恰时运用[字数:1158 点击:8]
 自由驰骋天地宽——拓宽学生习作空间[字数:4239 点击:2]  自由驰骋天地宽--浅谈作文教学的创[字数:6095 点击:7]
 自由驰骋天地宽--浅谈作文教学的创[字数:6113 点击:14]  自由驰骋天地宽[字数:4251 点击:14]
 自由表达:不仅仅是策略[字数:2286 点击:30]  自由“读”自主“说”综合“练”[字数:5724 点击:13]
 自疑•自释阅读教学模式[字数:2643 点击:24]  自我提高的课后“二度设计”[字数:1337 点击:6]
 自我设疑“三环节教学法”探微[字数:1957 点击:16]  自我命题,自评自改——作文教学改革[字数:2232 点击:12]
 自我命题,自评自改——作文教学改革[字数:2231 点击:8]  自说自语[字数:1204 点击:15]
 自然衔接,巧妙转换[字数:1450 点击:6]  自然人与社会人的冲突--我看霍桑的[字数:2394 点击:1]
 自然人与社会人的冲突--我看霍桑的[字数:2600 点击:13]  自然段的教学与学生能力培养[字数:2443 点击:56]
 自能作文 实验的趣、变、法--浅谈[字数:1865 点击:9]  自能作文 自主发展[字数:1668 点击:2]
 自能习作日记始[字数:1732 点击:7]  自能识字,主动发展语文教育[字数:6465 点击:8]
 自能识字,主动发展(4)[字数:1742 点击:2]  自能识字,主动发展(3)[字数:1404 点击:4]
 自能识字,主动发展(2)[字数:1572 点击:4]  自能识字,主动发展[字数:1516 点击:17]
 自能识字,主动发展[字数:6465 点击:12]  自能读书 主动发展[字数:1425 点击:8]
 自觉让我进步,自信助我成功[字数:2603 点击:12]  自荐信写作ABC[字数:1385 点击:18]
 自己的笔记,你有吗?[字数:1728 点击:14]  自改作文能力的培养[字数:3640 点击:6]
 自读自悟,自觉成长(网友来稿)[字数:1602 点击:4]  自读自悟 精彩分呈[字数:1366 点击:19]
 自读课优化教学过程的六原则[字数:3116 点击:27]  自读——讲解——练习[字数:1965 点击:18]
 自编习作剧:记事作文评改的另类尝试[字数:1276 点击:1]  字斟句酌再思考 以变应变巧应付──[字数:4363 点击:6]
 字与画≠看图识字[字数:1031 点击:5]  字理识字教学法[字数:3036 点击:10]
 字里乾坤天地宽[字数:1958 点击:13]  字词教学:有关识字的一点思考[字数:1563 点击:7]
 字词教学:引导学生走进字宝宝的天地[字数:2952 点击:7]  字词教学:学习新大纲,提高小学写字[字数:3737 点击:4]
 字词教学:让一年级的孩子乐于识字学[字数:1910 点击:8]  字词教学:让一年级的孩子乐于识字学[字数:1910 点击:10]
 字词教学:让一年级的孩子乐于识字 [字数:1943 点击:21]  字词教学:让学生尽早走过阅读的“自[字数:2323 点击:2]
 
 
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