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 爱,在细微处[字数:1533 点击:7]  爱,唤醒沉睡的心灵(网友来稿)[字数:3439 点击:14]
 爬石记(学生习作)(网友来稿)[字数:1049 点击:13]  燃起五彩趣课堂——初中语文课堂教学[字数:2629 点击:6]
 焕发语文“活”力 让学生“活”起[字数:2739 点击:4]  烤火与捡柴(网友来稿)[字数:843 点击:1]
 烛之武的说辞艺术[字数:1459 点击:7]  烂漫春光下 步步美人归[字数:2520 点击:10]
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 点燃孩子情感与智慧的火花——一年级[字数:2562 点击:29]  点燃学生的创新火花语文教育[字数:3475 点击:16]
 点燃学生的创新火花[字数:3300 点击:19]  点滴积累终能“巧”语文教育[字数:1871 点击:12]
 点滴积累终能“巧”[字数:1564 点击:13]  点滴积累终能“巧”[字数:1729 点击:3]
 点滴积累终能“巧”[字数:1871 点击:21]  点拨法的精髓及课堂动作[字数:4559 点击:97]
 点拨教学法的若干基本问题[字数:5863 点击:3]  点拨对话下水——谈指导学生写作话题[字数:3765 点击:5]
 点拨学生灵感,激发写作热情——浅谈[字数:2544 点击:14]  点拨 对话 下水[字数:3758 点击:11]
 点击创造能力的培养(网友来稿)[字数:3259 点击:8]  点击“语句衔接”的干扰项[字数:2533 点击:7]
 点上突破 事半功倍[字数:2520 点击:11]  灵魂之约[字数:1551 点击:9]
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 灵活运用“发展情节法”(网友来稿)[字数:1299 点击:21]  灵活运用“发展情节法”[字数:1315 点击:15]
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 灵性与理性——写作内在素质刍议[字数:4732 点击:4]  灵宝市小学一年级学生语文学习评价意[字数:4415 点击:11]
 火光的微响[字数:1843 点击:16]  激趣自主激励[字数:3189 点击:11]
 激趣疏理表达——作文指导课三步曲[字数:1461 点击:12]  激趣导思巧练点评──写作课电化教学[字数:1611 点击:14]
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 激活情感因素,培养写作兴趣与积极性[字数:1598 点击:17]  激活情感因素,培养写作兴趣(网友来[字数:3257 点击:14]
 
 
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