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 做有人文主义情怀的优秀外语教师 [字数:4160 点击:99]
 做好书面表达之我见 [字数:1261 点击:39]
 作业评语 [字数:2976 点击:33]
 作文训练与临场发挥 [字数:2105 点击:28]
 尊重儿童学习特点，任务活动驱动学习 [字数:3159 点击:21]
 走进学生心灵,创设和谐师生关系 [字数:1892 点击:28]
 走出英语作文的误区 [字数:921 点击:30]
 走出见错必纠的误区———浅谈目前英 [字数:2944 点击:58]
 走出多媒体教学的误区 [字数:2123 点击:20]
 综合高中英语教育现代化科学发展的必 [字数:4884 点击:15]
 着眼课堂教学 充分发挥CAI功能— [字数:4977 点击:20]
 准确把握语言形式，揆度语境阐释语— [字数:1623 点击:12]
 转变教学理念 改革教学方式 -浅谈 [字数:2836 点击:45]
 专家评析今年高考英语试卷 [字数:2119 点击:1]
 抓学生注意力，做英语教学大文章 [字数:2629 点击:188]
 抓好三个环节，提高复习效果——谈如 [字数:1991 点击:13]
 注重作业批改，培养学生创新思维 [字数:2289 点击:10]
 注重学习策略的培养 提高自主学习的 [字数:3542 点击:22]
 注意对考试的总结，增强学习的目的性 [字数:1832 点击:32]
 主体性在英语课堂教学中的实现 [字数:3083 点击:54]
 重新认识翻译理论的作用——对奈达翻 [字数:4133 点击:20]
 重视信息技术与英语教学的整合作用 [字数:4036 点击:42]
 重课堂导入 让小学英语课堂“活”起 [字数:4063 点击:15]
 种种“原因”在高考中的应用 [字数:618 点击:15]
 中英合编高中英语新教材实验报告 [字数:5472 点击:113]
 中学英语中的修辞种种 [字数:1886 点击:30]
 中学英语中的系动词 [字数:5255 点击:19]
 中学英语整体教学的探讨 [字数:4945 点击:88]
 中学英语整体教学的探 [字数:4932 点击:22]
 中学英语语篇语境一体教学 [字数:2993 点击:109]
 
 
 
 
 做英语学习后进生的伯乐 [字数:3078 点击:81]
 作业评语——英语教学中常被遗忘的角 [字数:2932 点击:131]
 作业批语的情感魅力——英语作业批语 [字数:1528 点击:92]
 作文教学三技法 [字数:2505 点击:9]
 组进行英语教学全面提高学习成绩 [字数:2640 点击:45]
 走出中学英语教学的“误区” [字数:7309 点击:86]
 走出小学英语偏重听说的误区 [字数:1916 点击:62]
 走出高三外语命题的误区 [字数:2343 点击:16]
 综述2004年英语高考试题特点 [字数:10040 点击:12]
 综合编排教学法的原则与方法 [字数:4398 点击:19]
 着力改革公共英语教学模式 [字数:2920 点击:15]
 状语和状语从句 [字数:1304 点击:13]
 转变观念，走进英语新课程 [字数:2907 点击:26]
 专家教你如何积极有效记单词 [字数:3358 点击:39]
 抓外语早读的点滴体会 [字数:1142 点击:102]
 抓好初中英语教学起始“工程” [字数:3139 点击:55]
 注重语段训练，提高语言能力 [字数:1666 点击:23]
 注重课堂导入艺术提高英语教学效果 [字数:1970 点击:80]
 主谓一致必须注意的问题 [字数:2526 点击:31]
 重新思考、设计和评价中学英语家庭作 [字数:3718 点击:11]
 重视阅读教学提高课堂教学效率 [字数:6523 点击:31]
 重视情感教育 提高教学质量 [字数:1349 点击:68]
 重课堂导入 让小学英语课堂“活”起 [字数:4063 点击:15]
 中专英语教学策略浅论 [字数:6524 点击:16]
 中英合编高中英语教材的特点 [字数:4847 点击:20]
 中学英语中的系动词＋形容词结构 [字数:381 点击:23]
 中学英语中“一句多义”现象例析 [字数:1797 点击:9]
 中学英语整体教学的探索 [字数:4905 点击:13]
 中学英语阅读整体教学的理论与实践 [字数:4822 点击:34]
 中学英语学习策略及培养 [字数:3552 点击:67]
 
 
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