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 运用多种途径和资源提高学生的英语人[字数:1535 点击:14]  运用多种媒体资源提高学生英语文化素[字数:5810 点击:20]
 运用多种媒体技术,促进学生主体发展[字数:4671 点击:230]  运用多媒体优化英语课堂教学[字数:2578 点击:11]
 运用多媒体优化英语课[字数:2160 点击:17]  运用多媒体网络教室促进大学英语教学[字数:2537 点击:18]
 运用多媒体突破初中英语教学难点的尝[字数:2474 点击:4]  运用多媒体进行英语情境教学[字数:2510 点击:10]
 运用多媒体进行英语教学的一点体会[字数:2683 点击:13]  运用多媒体教学,凸出学生的主体性—[字数:2776 点击:24]
 运用多媒体技术于初中英语教学之我见[字数:2990 点击:10]  运用多媒体,优化英语教学[字数:2255 点击:9]
 运用电教手段优化英语句型教学[字数:2204 点击:23]  运用电教媒体优化英语教学[字数:1197 点击:3]
 运用电教媒体创设语境培养小学生口语[字数:1145 点击:61]  运用电教媒体 辅助英语教学[字数:5310 点击:23]
 运用辩证法优化中考英语复习[字数:3132 点击:12]  运用CAI课件 激活英语课堂[字数:2897 点击:17]
 运用4L法教学模式实践英语对话[字数:3150 点击:8]  运用“问题解决”方法促进英语学习者[字数:5073 点击:15]
 运用“体态语”优化英语课堂教学[字数:5574 点击:6]  运用“四位一体”教学方法控制小学英[字数:6530 点击:14]
 运用“四步故事教学法”培养小学生英[字数:3558 点击:10]  运用“前思后想”提高高中英语教学[字数:2646 点击:6]
 运用“留白”,提高初中英语课堂教学[字数:2508 点击:12]  运用“交流与互动”进行英语教学[字数:1249 点击:29]
 运用“创新观点”激发学生英语学习动[字数:5693 点击:4]  运用 “体态语”优化英语课堂教学[字数:5590 点击:14]
 运用 “体态语”优化英语课堂教学[字数:5100 点击:6]  孕育自主学习的外语课程范式研究—语[字数:6787 点击:12]
 孕育自主学习的外语课程范式研究[字数:6787 点击:5]  云南少数民族语言文化资源的开发和语[字数:3588 点击:7]
 阅读障碍,何以解忧[字数:1971 点击:0]  阅读为中心教学模式在高中英语教学中[字数:2529 点击:1]
 阅读使我受益非浅[字数:1559 点击:10]  阅读理解应试策略[字数:1654 点击:2]
 阅读理解题的答题步骤[字数:1379 点击:13]  阅读理解教学的点滴体会[字数:3810 点击:52]
 阅读理解的三个层次[字数:2694 点击:19]  阅读理解的三个层次[字数:2782 点击:148]
 阅读理解的解题思路和对策[字数:2687 点击:42]  阅读理解答题技巧及实例分析[字数:2107 点击:103]
 阅读理解答题技巧及实例分析[字数:1943 点击:14]  阅读教学中问题设计的几点尝试[字数:1962 点击:11]
 阅读教学中如何指导学生抓主要矛盾[字数:1981 点击:15]  阅读教学中交互式教学方法的实践与反[字数:4040 点击:26]
 阅读教学“五注意”[字数:1507 点击:17]  阅读过程中处理难句长句的技能方法[字数:2671 点击:39]
 阅读的心理机制以及英语阅读教学中应[字数:5517 点击:160]  阅读的心理机制以及英语阅读教学中应[字数:5459 点击:10]
 阅读策略在高中英语阅读教学中的应用[字数:2289 点击:22]  阅读:提高学生英语能力的切入点[字数:1555 点击:5]
 远程网络教育成人英语学习及元认知策[字数:3522 点击:5]  原型与意义推断[字数:4186 点击:7]
 原型理论指导下的英语词汇教学策略[字数:3088 点击:0]  原型理论在英语学习和教学中的应用[字数:4637 点击:3]
 原文阅读──强化高中学生英语交际能[字数:3600 点击:119]  原文阅读──强化高中学生英语交际能[字数:3520 点击:13]
 原声英语电影与英语教学[字数:2303 点击:7]  原版英语电影在英语教学中的运用[字数:2568 点击:6]
 原版外国英语教材引入中国后适用性问[字数:4545 点击:5]  元语用意识和模糊限制语[字数:4042 点击:9]
 元语用意识的标示成分[字数:2035 点击:16]  元音的变化影响消费者对商品的购买[字数:109 点击:3]
 元认知理论指导下的中学英语阅读教学[字数:2706 点击:6]  元认知理论与英语自主学习能力的培养[字数:2786 点击:14]
 元认知策略在高中英语阅读教学中的研[字数:3824 点击:9]  元认知策略与外语学习[字数:2915 点击:30]
 元认知策略与大学英语自主学习能力的[字数:2516 点击:2]  元认知策略培养促进学生英语口语交际[字数:3843 点击:10]
 元认知策略培训与英语学习自主性的培[字数:4104 点击:3]  元认知策略对英语阅读教学的启示——[字数:2892 点击:9]
 元认知策略对英语词汇学习的影响[字数:1833 点击:3]  元认知策略的崛起[字数:1550 点击:14]
 元理论缺失与真理、价值的双重迷惘[字数:12220 点击:17]  豫方言对英语语音负迁移现象的调查研[字数:2887 点击:3]
 寓尊重理念于英语教学中──试论英语[字数:4959 点击:14]  寓尊重理念于英语教学中[字数:5106 点击:8]
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 寓素质教育于英语课文教学过程中——[字数:1632 点击:10]  寓素质教育于英语课文教学过程中其它[字数:1535 点击:11]
 寓素质教育于英语课文教学过程中[字数:1529 点击:21]  寓素质教育于英语教学之中[字数:2847 点击:58]
 寓思想教育于英语教学中其它教育[字数:1642 点击:12]  寓思想教育于英语教学中[字数:1652 点击:47]
 寓教与乐 趣味学英语[字数:1911 点击:1]  寓教于乐,兴趣为先[字数:2230 点击:31]
 寓教于乐,全面提高词汇课堂教学的有[字数:2668 点击:9]  寓德育于英语教学中之点滴[字数:1814 点击:2]
 
 
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