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物理新课改论文 |
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| 与物理新课改共成长[字数:2680 点击:18] | 有序构建教学与物理教育[字数:3811 点击:15] | |
| 有味有色的夸克[字数:2964 点击:17] | 有时“路漫漫其修远兮，吾将上下而求[字数:4239 点击:22] | |
| 有利于素质教育的好教材——新编高中[字数:3351 点击:9] | 有利于素质教育的好教材—新编高中物[字数:3348 点击:63] | |
| 有关物理教学中的提问[字数:1122 点击:12] | 由专利分析评价看推进我国激光领域知[字数:4282 点击:18] | |
| 由易学思想设计的三个物理实验[字数:4543 点击:9] | 由一道物理题说开去“管涌”——大堤[字数:1615 点击:39] | |
| 由一道物理题说开去 “管涌”——[字数:1654 点击:15] | 由一道是非题辨析温度、热量、内能的[字数:1061 点击:7] | |
| 由实验课开出率所想到的[字数:2866 点击:65] | 由Hamilton-Jacobi方[字数:1370 点击:11] | |
| 优选教学方法，提高学生素质[字数:1846 点击:27] | 优化物理实验复习教学及提高实验复习[字数:2345 点击:124] | |
| 优化物理课堂 培养创新能力[字数:3834 点击:34] | 优化物理教学途径——实验教学法[字数:1803 点击:6] | |
| 优化设计提高大学物理教学的质量[字数:3345 点击:12] | 优化课堂提问,提高教学效果[字数:1805 点击:26] | |
| 优化课堂教学过程的认识与实践[字数:5764 点击:14] | 优化课堂教学的活动[字数:2637 点击:17] | |
| 用原子、分子的排列方式来统一牛顿万[字数:869 点击:2] | 用学生电源做“远距离输电”演示实验[字数:785 点击:10] | |
| 用问题唤起学生的思维[字数:3897 点击:5] | 用图象法处理物理实验数据[字数:2095 点击:3] | |
| 用水银封住空气的竖直玻璃管倒转后—[字数:1876 点击:21] | 用实践的方法破译“地球磁场逆转”之[字数:2407 点击:2] | |
| 用认识论指导物理教学[字数:1706 点击:121] | 用趣味实验培养学生学习物理的兴趣[字数:1971 点击:22] | |
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| 用奶瓶演示气体状态参量之间的关系[字数:1414 点击:17] | 用力学观点解题的基本方法[字数:3858 点击:23] | |
| 用建构主义理论指导物理教学改革实践[字数:3651 点击:7] | 用好多媒体 优化自然科学教学[字数:3231 点击:10] | |
| 用光学多道分析器测定RH的不确定度[字数:948 点击:18] | 用对称性原理研究相对论多普勒效应[字数:2288 点击:6] | |
| 用差异教学法提升高中生物理学习能力[字数:3372 点击:17] | 用Flash构建物理素材库──谈F[字数:1955 点击:5] | |
| 用“自主探究——评价法”改革课堂教[字数:2661 点击:10] | 用“自主探究——评价法”改革课堂教[字数:2854 点击:19] | |
| 用“状态法”速断液面升降[字数:1603 点击:6] | 用“问题归类法”进行初中电学复习[字数:910 点击:14] | |
| 勇攀高峰不止步——国际声子物理奠基[字数:4601 点击:16] | 永不停息的单摆[字数:1367 点击:61] | |
| 影响物理试题难度的若干因素[字数:3602 点击:31] | 迎考建议：物理[字数:904 点击:58] | |
| 应重视“阅读”这种物理教学形式[字数:2238 点击:14] | 应用型物理综合题的特点和应对策略[字数:3029 点击:7] | |
| 应用实验培养学生的探究能力[字数:2484 点击:18] | 应用气态方程也要正确选择研究对象[字数:1767 点击:71] | |
| 应用多媒体CAI系统培养学生“创新[字数:3869 点击:11] | 应加强对物理实验教学的重视[字数:907 点击:13] | |
| 引入新课艺术浅谈[字数:3327 点击:2] | 引力神话的根源——解释惯性力学三定[字数:12160 点击:7] | |
| 引力神话的根源[字数:12160 点击:9] | 引导学生摆脱死记硬背——评高考物理[字数:897 点击:11] | |
| 引导初中学生善于提出物理探究问题[字数:4055 点击:17] | 吟唱法在物理教学中的运用[字数:1928 点击:3] | |
| 音调、音色、响度三例[字数:1887 点击:100] | 意义识记在物理教学中的应用[字数:3213 点击:3] | |
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| 易学与物理学[字数:7856 点击:23] | 易图的哲学内涵及有关宇宙的五个推论[字数:7154 点击:21] | |
| 易混淆的几组初中物理概念[字数:975 点击:20] | 异步发电机的改装与调试[字数:1709 点击:14] | |
| 议多媒体技术在物理课堂教学中的应用[字数:3117 点击:9] | 义务教育物理课程改革的方向[字数:4093 点击:11] | |
| 以学生为中心的实验教学课堂组织形式[字数:3993 点击:17] | 以数明理，巧妙解题[字数:889 点击:7] | |
| 以设计性实验为载体，培养学生的创造[字数:4128 点击:4] | 以教材为依托 实施研究性学习---[字数:4398 点击:3] | |
| 以“神舟”三号为背景设计的一组跨学[字数:3464 点击:8] | 以“测定导体电阻”谈设计性实验教学[字数:2221 点击:8] | |
| 依托联片教研 优化课堂教学——记[字数:2566 点击:2] | 依据教材特点设计课堂教学[字数:953 点击:15] | |
| 依据教材特点 设计课堂教学[字数:953 点击:96] | 医药物理学课程教学方法改革研究[字数:2742 点击:11] | |
| 一组综合应用题[字数:7260 点击:1] | 一组与鸡蛋有关的物理现象和实验素质[字数:1404 点击:1] | |
| 一组与鸡蛋有关的物理现象和实验 [字数:1404 点击:95] | 一种新的重排方法在二维三温问题求解[字数:2637 点击:2] | |
| 一种掺钕光纤激光器与倍频技术实现的[字数:2295 点击:10] | 一条几何定理在物理解题中的应用[字数:1534 点击:12] | |
| 一节没上完的课[字数:2559 点击:13] | 一节“拖堂”的物理课[字数:2205 点击:14] | |
| 一个值得深思的拓展实验[字数:854 点击:15] | 一个易疏忽的问题[字数:943 点击:70] | |
| 一个简单实用的驻波实验[字数:1971 点击:10] | 一个电场问题的教学处理[字数:912 点击:3] | |
| 一道有意思的物理选择题[字数:1210 点击:14] | 一道热学题的探讨[字数:632 点击:9] | |
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