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| 做中学──让学生与科学牵手[字数:2788 点击:34] | 做中学[字数:2788 点击:14] | |
| 做好探究实验培养学生科学素质[字数:2425 点击:17] | 遵循教育规律坚持趣味教学——浅谈中[字数:3315 点击:2] | |
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| 尊重学生的主体地位[字数:2883 点击:21] | 走进新课程,再议问题教学[字数:3545 点击:26] | |
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| 综合理科课程的开发与科学素养[字数:3863 点击:5] | 综合课编拟习题及应遵循的原则[字数:4411 点击:8] | |
| 综合科目考试与生物学教学[字数:2111 点击:20] | 自主探究、合作交流生物课堂教学模式[字数:3072 点击:27] | |
| 自主 合作 探究 创新[字数:1667 点击:20] | 自制多媒体CAI课件优化《排泄》一[字数:2839 点击:7] | |
| 着眼“三个字”落实“八个一”[字数:1896 点击:15] | 追求生物教学的互动与思考[字数:2286 点击:10] | |
| 转变观念,在生物教学中加强学生的探[字数:1442 点击:112] | 转变观念 优化创新——浅谈初中阶段[字数:2596 点击:18] | |
| 注重挖掘初中生物学实验课的教育功能[字数:2253 点击:25] | 注重思维,优化生物课教学[字数:2370 点击:36] | |
| 注重生物教学中的现代意识教育[字数:1951 点击:24] | 注重生物教学“多元化” 培养学生综[字数:3222 点击:21] | |
| 注重讲课艺术 提高教学效率[字数:3203 点击:35] | 注重初中生物教学,提高学生环境意识[字数:1800 点击:40] | |
| 重组人血清白蛋白-胸腺肽融合蛋白的[字数:3956 点击:0] | 重视学生课堂活动 体现学生主体地位[字数:1884 点击:22] | |
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| 重视单元学法设计[字数:1644 点击:11] | 重复智能训练在高考复习中的应用[字数:3956 点击:11] | |
| 重 视 实 验 教 学 培 养 学[字数:1838 点击:37] | 种内残食原因分析[字数:1360 点击:19] | |
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